말투를 바꿨더니 아이가 공부에 집중합니다 독후감

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저자는 아이가 부모의 말 때문에 불안해서 공부를 못한다고 하였다. 공부를 실컷 해본 사람으로서 공감이 되는 문구였다. 나는 오히려 공부를 하라고 하면 공부를 안했다. 저자는 아이가 공부에 집중하게 하려면 외모, 스마트폰 집착, 학교 폭력, 자기 성격에 대한 비난 등을 없애야 한다고 했다. 관계 스트레스는 좀 이해가 되지 않았다. 적어도 부모와의 관계만 원만하면 친구관계는 솔직히 공부하는데 크게 관계가 없기 때문이다. 나는 학생들을 가르칠 때 오히려 친구 사귀는 것을 하지 말라고 조언하기도 했다. 저자는 공부의 기본 역량 요소에 대하여 언급하였다. 목표의식이 첫 번째다.
습관적 비관주의, 약한 의지, 낮은 기억력, 무계획성, 충동성 등이 있다고 한다. 비관주의, 의지 이런 것은 교정을 할 수 있다고 보지만 사실 충동성, 기억력은 타고난 문제라고 생각한다. 저자는 부모의 언어폭력이 아이의 성적을 떨어뜨린다고 하였다. 어릴 때 언어폭력을 당하면 언어중추가 낮다고 한다.

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