교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램에 대한 소고
1) 정의
2) 방향
2. 교육프로그램의 개발
1) 개발의 과정
2) 기업 내 교육프로그램의 개발
3. 교육프로그램의 평가
1) 교육된 기술의 업무 적용성 평가
2) 평가 척도의 사용
3) 평가 양식의 사용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 기업은 인적자원관리라는 큰 틀에서 한정된 인적자원을 관리하고 활용하고 있다. 여기서 인적자원관리는 조직의 목적을 달성하기 위해 구성원들을 효율적이고 효과적으로 관리하는 것을 말한다. 우수한 인적자원을 적재적소에 배치시키는 것만으로도 인력을 개발하고 또 활용하고 있다고는 볼 수 없다. 핵심능력을 가지고 있는 인재들에 대한 교육이 이루어져야 하며 이들을 우수한 인재로 만들어 효과적으로 활용하는 것이 무엇보다 중요하다고 볼 수 있는 것이다. 이러한 인적자원관리의 틀에 있어 가장 중요한 것은 기업 내 교육프로그램이라 할 수 있다. 기업에게 있어 교육프로그램의 중요성은 신입사원의 직무 강화 뿐 아닌 상급자, 임원의 직무강화를 도출하고 바람직한 경영 효율을 달성시키도록 돕는 데에 있다. 아래 본론에서는 교육프로그램의 정의와 그 방향을 간략히 서술하고, 교육프로그램의 개발과 평가에 대해 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램에 대한 소고
1) 정의
교육프로그램이란 ‘educational programme’을 의미하며, 정형화되어 있는 일련의 교육과정을 의미한다.

참고 자료

김남현 저, 경영학의 이해, 경문사, 2004.02.15.
배장오 저, 사회교육론, 서현사, 2007.02.25.
배을규, 김대영, 기업체 인적자원개발 담당자의 역량 모형 개발, 인하대학교, 학술논문, 2007