측정의 4가지 수준, 명목, 서열, 등간, 비율 등에 대해 자세히 설명하고, 각 수준에 따른 척도를 5가지

소개글

교과목명 : 사회복지조사론
<과제명> 측정의 4가지 수준, 명목, 서열, 등간, 비율 등에 대해 자세히 설명하고, 각 수준에 따른 척도를 5가지(명목척도 5가지, 서열척도 5가지, 등간척도 5가지, 비율척도 5가지) 이상 만들어 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 명목척도
1) 정의와 특징
2) 사례
2. 서열척도
1) 정의와 특징
2) 사례
3. 등간척도
1) 정의와 특징
2) 사례
4. 비율척도
1) 정의와 특징
2) 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과학은 경험을 통해 축적되고 통합된 지식으로 하나의 현상에 대해 원인 및 결과, 현상의 본질에 관하여 탐구하는 학문이다. 인간의 삶에 있어 보편적인 진리나 법칙을 발견하기 위해 자연현상과 사회현상을 포함하고 있는 모든 현상에 관하여 설명할 수 있게 이론을 제시하며 증명하는 학문으로써 정신과학에 적용하게 되면 인간의 정신작용과 여기에서 발생하는 문화적 현상을 탐구하는 철학, 심리학, 신학, 사회학, 정치학, 역사학 등으로 확장된다. 과학적 방법은 특정한 현상을 이해하려고 할 때 과학적 절차를 통해 결론을 도출하는 방식으로 이론을 통해 개념, 가설 등을 설정하고 이를 검증하는 체계적인 형식을 의미한다. 이러한 과학적 방법은 논리성, 실증성, 재현 가능성, 일반성의 특징을 가지고 있다. 사회복지에 있어 과학적 방법은 제한된 사회적 자원의 효율성을 위하여 필요하다. 복지에 대한 욕구는 무한하지만 이를 실현할 수 있도록 하는 자원은 한정되어 있다. 자원의 희소성은 선택, 포기 등을 해야 한다는 것을 의미하고 이는 기회비용이 작용하게 된다. 사회복지기관 혹은 관련된 조직이 서비스 또는 프로그램을 설정할 때 기회비용에 대해 고려하는 것은 필수적인 것으로 제한된 자원을 활용하여 복지수요자의 욕구를 극대화시켜야 한다.

참고 자료

없음