보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 중요성
2. 보육교사에게 인성이란
3. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양
4. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향 및 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 인성은 즉 사람의 품성이다. 품성이란 타고난 성품으로서 각 개인이 가지는 태도 및 행동 특성으로 인성의 의미와 성격의 의미를 모두 포함하고 있다. 최근 강조되고 있는 우리사회에 있어서 인성 교육은 현대사회에서 요구되는 바람직한 성향이라는 개념에 초점은 둔 상태이다. 이처럼 인성교육은 인간이 사회적존재로서 자아의 정체성을 형성하고 삶을 건강하게 발전시켜 나가기 위해서도 타인과 조화를 이루고 공존할 수 있는 능력으로 볼 수 있다. 따라서 이 같은 인성교육은 우리 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 핵심 요소이다. 이상 본론에서는 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고 자료

강선보 외 (2008). 인성교육. 파주 : 양서원.
김경령, 서은영 (2014). 예비교사의 교직 인성 자기점검도구 개발연구. 한국교원교육연구.
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