유아 만5세 19명 2학기 발달평가

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본문내용

건강 일상생활
평소 정리정돈을 잘하는 유아는 활동이 끝나면 놀잇감을 제자리에 가져다 놓고 의자도 제자리에 잘 정리하는 모습을 보인다. 올바른 식습관을 가지고 있으며. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키고 생활하지만 바르게 앉는 자세가 항상 필요하다.

신체운동
걸어 다니기보다는 뛰어다니기를 하며 대근육을 촉진 시켜 볼 수 있다. 손으로 요리조리 만져보고 관찰함으로써 손의 근육을 다체롭게 사용해 볼 수 있으며 스스로 여러 번 반복적인 것을 통해 터득하여 다시 대 소근육을 잘 조절한다. 신체활동을 즐기며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수있다. 다른사람과 함께 하는 신체활동에 참여하기를 즐겨한다.

의사소통
다른 사람의 이야기를 듣고 이해하기를 잘 하며 전래 동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느끼는 모습을 보인다. 모르는 글자가 있으면 교사에게 물어보기도 하면서 글씨에 대한 흥미도가 높다.

사회관계
교사 및 주변 사람들과 화목하게 지내는 편이며 도움이 필요 할 때 다른 사람과 도움을 주고받기를 한다. 가끔 다른 친구의 물건에 욕심을 보이며 가지고 싶어서 가지려는 욕구를 보인다. 다른 사람의 물건을 탐내 하지 않고 다른 사람의 물건에 대한 예의를 가질 수 있도록 자주적인 지도가 필요하다.

예술경험
간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 음악을 즐겨 보기를 할 수 있으며 음악, 움직임, 미술, 극놀이를 통합하여 표현 해 볼 수 있다. 그림을 그리는 도구인 칫솔에 흥미를 가지고 탐색하고 무엇을 그릴지 생각할 때 아직 스스로 결정하기 보다는 옆의 작품을 보며 따라 그리는 모습을 보인다.

참고 자료

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