만5세 (7세) 1학기 관찰일지+관찰평가

소개글

만5세 (7세) 1학기 관찰일지+관찰평가 자료입니다.
5명의 유아들의 다양한 성향을 기반으로 10페이지 분량으로 작성하였습니다.

목차

1. 관찰일지 및 평가 # 유아 (1)
1) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
2) 1학기총평

2. 관찰일지 및 평가 # 유아 (2)
1) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
2) 1학기총평

3. 관찰일지 및 평가 # 유아 (3)
1) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
2) 1학기총평

4. 관찰일지 및 평가 # 유아 (4)
1) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
2) 1학기총평

5. 관찰일지 및 평가 # 유아 (5)
1) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
2) 1학기총평

본문내용

기본생활습관
친구를 끌어 안으며 너무 밀어 친구와 샌드위치가 되며 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주보고 해맑게 웃으며 “넘어졌다 그치?”하고 미소짓는다. 그리고 몸으로 놀이를 자주 하며 앉아서 놀이하기를 이야기 나눈다.

신체운동
놀잇감을 몸으로 표현해보며 놀잇감을 맞추는 게임을 진행하였다. OO가 친구 및 교사가 하는 활동을 계속 바라보는 모습을 보인다. 교사가 함께 할 것을 제안하자 고개를 젓고서는 계속 활동하는 모습을 바라본다.

의사소통
교사가 미술영역에 한지, 리본 등 다양한 미술재료를 비치해둔 것을 본 OO는 “얘들아 미술영역에 예쁜 종이들 엄청 많아!”라고 큰소리로 말한다. 친구들이 “갑자기 큰 소리로 말해서 깜짝 놀랐어”라고 말하자 “알겠어. 조용히 말할게”라고 말한다.

사회관계
가족과 함께 워터파트에 갔던 경험을 이야기하며 워터파크를 구성한다. OO가 옆에서 같이 만들자고 제안하자 ‘알았어. 그럼 너는 작은 수영장을 만들어‘라고 하며 OO와 함께워터파크를 구성하는 모습을 보인다.

예술경험
빨대로 물감을 불어 그림을 그리던 OO는 ʻʻ선생님, 빨대로 물감을 찍어볼래요.ʼʼ라고 이야기한다. 교사는 ʻʻ그것도 새로운 방법이 될 것 같아요. 해볼까요?ʼʼ라고 말한다. 그러자 OO는 종이에 다양한 색깔 물감을 조금씩 짠 뒤, 빨대로 찍어서 종이에 콕콕 찍어본다.

자연탐구
교사가 동물의 특징을 말하면 유아들이 동물을 맞추는 놀이를 하였다. 놀이를 하기전 동물 사진을 보며 특징을 알아보았는데 OO가 동물 사진에 관심이 있어 보였다. 사진을 계속 관찰하며 궁금한 점을 교사에게 질문을 하였다.

1학기 총평
OO는 감정에 따라 목소리 조절하는 것이 조금 어려운 모습을 보인다. 지속적으로 적당한 목소리로 말할 수 있도록 이야기해주어야겠다. OO는 친구와 함께 워터파크를 구성하며 자신이 놀이를 주도하는 모습을 보인다미술 재료를 적극적으로 활용하며 다양한 방법으로 재료를 사용하며 색을 다양하게 사용하기를 시도

참고 자료

없음