유아들이 즐겨하는 놀이를 1개 이상 설명하고 그 놀이가 유아신체 및 인지
- 최초 등록일
- 2023.01.20
- 최종 저작일
- 2023.01
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격
2,000원1,900원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들이 즐겨 하는 놀이 1개 선정
2. 역할 놀이가 유아신체 및 인지, 창의성 발달에 미치는 긍정적 도움
3. 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
유아는 “놀면서 배운다” 라는 말이 있듯이 유아들에게 있어 놀이는 즐거움이고, 삶 자체이며 놀이를 통하여 심신의 조화로운 발달이 촉진된다. 어린 영아들은 깨어 있는 시간의 대부분을 여러 가지 놀이 활동으로 보내고 있기 때문에 그들 생활의 전부가 놀이의 연속으로 볼 수 있다. 유아들에게 보다 친숙한 신체 활동을 이용한 프로그램은 유아들에게 친숙하게 다가갈 뿐 아니라 신체, 인지 및 창의성 증진에도 효과가 있을 것이다. 아래에서는 위와 같은 유아들이 즐겨하는 놀이를 1개 이상 설명하고 그 놀이가 유아신체 및 인지, 창의성 발달에 어떻게 도움이 되는지를 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 유아들이 즐겨 하는 놀이 1개 선정
나는 역할놀이를 선정하였다. 역할놀이는 특정역할에 몰입하거나 도구를 사용해 뭔가를 모방 할 놀이를 말한다.
참고 자료
한국교육개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000
윤서연, “레고 놀이 선호도에 따른 유아의 창의성 발달에 관한 연구”, 성신여대, 2003
박상미, “유아의 통합적 창의성 계발 프로그램의 효과”, 아주대, 2006