아동간호학 논문요약 및 의견제시

소개글

"아동간호학 논문요약 및 의견제시"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 연구가설

Ⅱ. 본론
1. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 윤리적 고려
4) 연구도구
5) 자료수집
6) 자료분석
7) 연구결과
8) 논의

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 소감

본문내용

서론
1. 연구의 필요성
투약은 건강유지 및 증진, 질병예방, 진단, 치료 등을 위하여 약물을 체내에 다양한 경로를 통해 전달하는 것이다. 아동에게는 경구 투여가 용이하고 흡수율도 좋은 용액제를 주로 사용하지만 용액제는 투약 용량의 결정과 계량 및 투약과정에서 오류가 발생할 수 있는 가능성이 정제보다 높다. 투약 병으로 투여할 경우 점도가 높은 약물은 높은 표면장력으로 인하여 투약병과의 접촉면에 많이 남겨져서 약물계량 시 오차를 높이는 원인으로 알려져 있다. 부모에게 투약방법에 대한 지식이 부족한 경우 투약소실이 높으며, 투여량 소실을 줄이기 위한 방법으로 투약교육이 효과적이며 그림문자와 약물상담교육이 가장 효과적이었다고 보고하였다. 이를 토대로, 본 연구는 어린 자녀에게 경구 투약하는 보호자의 투약행위를 개선하기 위한 간호 중재로 교육 자료와 투약 시범교육 프로그램을 개발하였고, 시행한 후 약물 용량의 소실 및 보호자의 투약행위에 미치는 효과를 조사하였다.
2. 연구목적
 유아기 아동과 보호자의 일반적 특성과 보호자의 투약 행위가 투여량 소실에 미치는 영향을 규명한다.
 유아기 아동의 보호자를 위한 경구투약 시범교육이 투여량 소실에 미치는 효과를 규명한다.
 유아기 아동의 보호자를 위한 경구투약 시범교육이 투약행위에 미치는 효과를 규명한다.
3. 연구가설
가설 1. 경구투약 시범교육 중재를 받은 중재군의 투여량 소실 감소는 대조군보다 클 것이다.
가설 2. 경구투약 시범교육 중재를 받은 중재군의 투약행위는 대조군보다 향상될 것이다.

본론
1. 연구방법
1) 연구설계
본 연구는 소아청소년과로 입원한 1~3세의 유아기 아동의 보호자를 대상으로 한 경구용액제 투약 시범교육이 투여량의 소실과 보호자의 투약행위에 미치는 효과를 검정하기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계의 유사실험연구이다.
2) 연구대상
모집대상자는 아동병동에 입원한 1~3세 유아의 보호자로 구체적인 선정기준은 다음과 같다.
 점도가 다른 경구용액제(Acetaminophen, Levodropro-pizine) 처방을 받은 유아의 보호자
 약물복용이 식후 처방인 유아의 보호자

참고 자료

없음