초등 미술과 4학년 지도안, 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기

소개글

- 관련 교육과정 : 2009개정 교육과정
- 학년 : 4학년
- 과목 : 미술
- 학습 주제 : 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기

목차

1. 단원명: 4-2-6. 다양한 표현 방법으로

2. 단원 개관

3. 단원의 학습목표

4. 차시별 지도 계획

5. 교재연구
1) 콜라주 기법
2) 어셈블리지(입체 콜라주)

6. 단원의 평가 계획

7. 지도상의 유의점

8. 본시 교수·학습계획
가. 학생 실태 분석 및 지도 대책
나. 본시 교수·학습 과정안(미술과)
라. 판서 계획
마. 평가 계획

본문내용

미술에서 주제를 효과적으로 나타내기 위해서는 재료와 용구, 표현 방법의 역할이 중요하다. 4학년 학생들에게 기존의 평면 회화에서 벗어나 다양한 재료를 이용하여 여러 가지 표현 기법을 체험해 보게 하는 활동은 표현의 창의적이고 새로운 시도를 가능하게 하는 중요한 밑거름이 될 수 있다. 대단원 ‘다양한 표현 방법으로’는 콜라주를 통하여 새로운 재료와 표현 방법을 체험하고, 컴퓨터를 표현 매체로 다루어 봄으로써 컴퓨터 기술과 디지털 이미지의 발전으로 급변하는 현대 사회에 적응하는 데 도움이 될 수 있도록 하였다. 더불어 미술 표현의 다양성을 폭넓게 경험할 수 있도록 하는데 중점을 두었다.
이 단원은 다양한 형과 색, 질감의 재료를 붙여 콜라주로 표현해 봄으로써 확장된 미술 재료의 사용과 새로운 표현 방법을 체험하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 미술 활동에 활용할 재료의 구입 외에도 주변에서 직접 찾아보는 활동을 강조하여 학생들이 미술 표현 재료의 다양성과 표현의 자유로움을 경험하게 한다.

참고 자료

없음