학습심리학 ) 사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해 보세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사람의 기억에 대한 연구 설명
2) 기억을 증진시키는 방안에 대한 나의 경험과 의견

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
예전에 ‘첫 키스만 50번째’라는 영화가 개봉한 적이 있다. 그 영화를 보면서 우리의 삶에서 기억과 학습이 매우 중요하다는 것을 느꼈었다. 기억과 학습의 부분이 망가지면 우리는 과거와 미래로부터 단절이 되며, 삶이라는 것은 서로 관계없는 순간들로 가득 차버리게 된다. 그러므로 이 과제를 통해 학습 심리학에서 다루는 기억에 관한 개념과 중요성을 설명하고자 한다. 또한 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 그에 대한 나의 경험과 의견을 기술해 보고자 한다.

2. 본론
1) 사람의 기억에 대한 연구 설명
① 학습심리학에서 기억에 대한 설명
사람들이 세상을 살아갈 수 있는 데는 세상으로부터 배우고 익혀온 다양한 지식 기술 덕분이다. 이러한 지식 기술은 머릿속 어딘가에 저장되어 있어 필요할 때마다 꺼내 쓸 수 있다. 기억은 인간이 연속적인 삶을 살아갈 수 있게 해주는 필수적인 것이며 이 능력을 향상시킬수록 인간의 삶의 질은 더욱 향상된 방향으로 갈 수 있다. 그렇기에 학습, 기억에 대한 연구는 오래전부터 시작되어 오늘날까지도 계속되고 있는데, 많은 학자들이 여전히 어떻게 학습하고 기억을 하는지에 대해 이해하기 위해 고군분투를 하고 있다. 인간이 오랫동안 믿어온 최초의 기억에 대한 관점에서는 기억이 잘 되고 안되고는 얼마나 강한 기억의 흔적이 남았는지에 의해 좌우되며, 반복학습을 하면 기억흔적의 강도가 증가되고, 시간이 지나면 흔적이 흐려져 기억이 희미해진다고 생각하였다. 이후 대두된 관점은 저장 단계를 강조하는 입장이었는데, 인간의 뇌 속에는 어떠한 기억 창고가 있어 자극된 사건, 대상에 대한 정보가 일정 위치에 보관되었다가 필요할 때 그 위치를 찾아 꺼내 쓴다고 보았다.

참고 자료

기억처리과정의 이해, 조수진, 남부대학교 언어치료청각학과, 2012
기억 및 기억연구 : 개념, 역사, 그리고 과제, 양병환 · 백기청, 정신신체의학, 2001
학습과 기억 – 뇌에서 행동까지, Mark A. Gluck,Catherine E. Myers,Eduardo Mercado, 시그마프레스, 2011
학습심리학 제8판, James E. Mazur, 시그마프레스, 2018