[학교폭력예방및학생의이해] 집단 괴롭힘
- 최초 등록일
- 2023.01.12
- 최종 저작일
- 2022.10
- 2페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
교원자격취득 교직소양 '학교폭력 예방 및 학생의 이해' 과목, 집단 괴롭힘 단원 수업 내용 정리자료입니다.
○ 주교재: 학교폭력 예방 및 학생의 이해(홍경선, 공동체, 2022.3.)
○ 주요내용: 집단 괴롭힘
* 해당 단원의 핵심개념 정리
* 글쓴이의 생각과 의견 포함
학습과 과제 수행에 좋은 참고 자료가 되었으면 하는 바람입니다.
목차
1. 집단 괴롭힘의 위험성
2. 집단 괴롭힘에서는 모두가 가해학생
본문내용
흔히 ‘집단 따돌림’ 또는 ‘왕따’라는 용어로 더 많이 알려진, ‘집단 괴롭힘’은 가해자가 다수가 되어 피해자를 괴롭히는 것을 말한다. 한 명이 괴롭히는 것도 모자라 가해자가 여러 명이다 보니, 피해자가 겪어야 할 정신적‧신체적 고통은 그 보다 훨씬 가중된다 할 수 있다.
학교폭력 실태조사 결과 2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표(교육부, ’22.9.5.)
에서도 보여주듯이 집단 괴롭힘은 학교폭력에서 차지하는 비중이 13.3%로, 언어폭력(41.8%) 다음으로 신체폭력(14.6%)과 함께 높은 수치로 나타나고 있다. '13년 이후 통계 추이를 살펴보면 집단 따돌림이 점차 증가하다 '20년 이후 감소한 듯 하나, 이는 코로나-19로 인한 원격‧비대면 수업의 확대 시행에 기인한 것으로, 학교 교육이 정상화되기 시작한 올해 이후의 통계 추이를 앞으로 주목해 볼 필요가 있을 것 같다.
참고 자료
학교폭력 예방 및 학생의 이해(홍경선, 공동체, 제2판/2022.3.)
2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표(교육부, ’22.9.5.)