[ 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안을 제시해 보세요. ]

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제2조 1항에 따르면 학교폭력은 “학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취･유인, 명예훼손･모욕, 공갈, 강요･강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란･폭력 정보 등에 의하여 신체･정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위”를 일컫는다. 2021년 교육부가 발표한 자료에 의하면, 학생 천 명당 언어폭력을 당한 인원은 7.4명, 집단 따돌림을 당한 적이 있는 인원은 2.6명, 신체 폭력을 경험한 인원은 2.2명으로, 적지 않은 건수를 나타내고 있다. 2020년에는 학교 폭력으로 검거된 건수가 줄어들었지만, 이는 코로나19로 인하여 학교생활이 온라인으로 행해졌기 때문에 학생들 사이의 접촉이 이전보다 감소한 것이 원인일 가능성이 높으며, 실제로 학교 폭력이 개선되었다고 말하기는 어렵다. 최근 3년간 신체적인 폭력은 감소했지만, 심리적이고 정신적인 형태의 사이버 폭력, 성범죄 등의 주변인이 알아차리기 힘든 폭력의 형태로 학교 폭력의 추세가 변하고 있다는 것은, 학생들의 정신 건강에 더 주의를 기울여야 한다는 것을 의미한다.

참고 자료

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