아동발달 에릭슨 자아 정체감, 심리사회적 발달단계 8단계

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1) 1단계 – 신뢰감 대 불신감 (0~12개월)
2) 2단계 – 자율성 대 수치감 (1~3세)
3) 3단계 – 주도성 대 죄의식 (3~6세)
4) 4단계 – 근면성 대 열등감 (6~12세)
5) 5단계 – 정체감 대 정체감혼란 (12~20세)
6) 6단계 – 친밀감 대 고립감 (20~24세)
7) 7단계 – 생산성 대 자아침체 (25~65세)
8) 8단계 – 통합성 대 절망감 (65세 이후)

III. 결론

본문내용

에릭슨은 아동발달에 큰 영향을 끼친 학자로서 인간의 성격은 평생을 통해 점차 다양하게 발달한다고 강조했다. 이 발달에는 사회구조, 문화, 개인의 특성 등이 영향을 미친다고 주장했다. 자아정체감은 ‘나는 누구인가’에 대한 총체적인 느낌을 뜻하며 타인과 차별화된 나의 특징이 무엇인지 스스로 고민하고 답을 내릴 수 있는 것을 말한다. 삶에서 자신을 파악하여 그 것을 바탕으로 미래의 자신의 삶의 방향에 대해서도 예측할 수 있는 계속성의 의미이기도 하다. 에릭슨은 인간은 과거의 노력과 현재의 문제점들 미래의 기대 간의 일관성을 추구하며 기본적으로 정체성을 추구한다고 말했다. 이와 같이 에릭슨은 자아 정체감 형성을 강조했다.
특히 에릭슨은 자아정체성 발달의 핵심을 ‘위기(crisis)’로 보았다. 심리사회적 발달단계 마다 위기가 발생하며 이 위기는 다음 단계로 이행하기 위한 심리적 과제로 보았다.

참고 자료

http://www.mind-journal.com/news/articleView.html?idxno=899
http://www.sangdam.kr/encyclopedia/cd/cdtheory/cdtheory3.html
김미영, 『에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰』, 「사회복지경영연구」 2권 2호, 한국사회복지경영학회, 2015, pp.27-42.