부모기의 단계(Erikson, Galinsky, Carter, Mcgoldrick의 부모기 단계 모델, 부모역할)

목차

1. Erikson 모델
2. Galinsky 모델
3. Carter와 Mcgoldrick의 가족생활주기모델
4. 참고문헌

본문내용

부모와 자녀가 상호작용하는 방식은 자녀의 발달 단계에 따라 달라진다. 자녀는 출생 후 진학이나 취업, 혼인 등으로 부모를 떠나 독립할 때까지 계속 성장하고 발달하며. 이에 따라 자녀들의 욕구 및 발달 과업은 끊임없이 변화된다. 부모는 자녀가 발달
단계를 거치면서 발전시키는 새로운 욕구와 도전을 충족시키도록 돕는다. 예를 들면, 아동이 성숙해 짐에 따라 부모는 신체적 보호와 도움을 주는 사람에서 아동이 문화적인 기대에 따라 적절한 행동을 할 수 있도록 심리적 도움을 주는 사람으로 변화된다. 또한 자녀에 대한통제도 신체적인 방법에서 심리적이고 언어적인 방법으로 변화된다.
자녀의 성장에 따른 변화 외에, 부모 자신도 살아가면서 한 개인으로서의 욕구 혹은 부모 역할 이외의 다른 역할이나 관계에 대한 욕구를 발달시키게 되므로 부모-자녀관계의 변화는 더 복잡한 양상을 띠게 된다(Bigner, 1987; 유희정, 1995).
여기에서는 자녀들의 성장 발달에 따라 변화되는 부모의 역할 및 수행해야 할 과제에 대한 설명을 제공하고 있는Erikson의 심리사회적 발달 단계, Galinsky의 부모기, Carter 와 McGoldrick의 가족생활주기 이론을 살펴보겠다.

(1) Erikson 모델

Erickson은 인간의 생활주기를 통해 매인적인 심리 상태의 과정을 이해하는 데에 있어서 기본적인 체계를 제시하였다. 그는 다음 <표>와 같은 심리사회적 발달의 8단계를 제시하였는데, 각 단계마다 '도전과 위기'가 있으며, 이를 원만하게 극복해야 건전하고 적응적 양식으로 그 단계를 살아갈 수 있게 된다는 것이다.
Erickson의 심리사회적 발달이론에 의하면 인간의 성격은 자기 자신과 타인과의 관계를 통하여 발달하고 인생 주기를 통해 계속적으로 변화 ․ 발달한다. Erickson은 일반적으로 부모가 되는 성인기의 발달적 도전은 타인들과 미래 세대를 위해 보호할 것을 학습하는 것이라고 보았다.

참고 자료

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