아동의 통증사정과 간호

소개글

'아동의 통증사정과 간호'에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 통증에 대한 아동들의 공통적 반응

Ⅱ. 통증사정
1. 신생아의 통증
2. 행동통증척도
3. 자가보고형 통증척도
4. 다차원적 측정 도구들
5. 만성적 재발성 통증의 사정

Ⅲ. 특정 인구에서의 통증사정
1. 의사소통과 인지장애를 가진 아동
2. 문화적 차이
3. 만성질환과 복합통증을 가진 아동

Ⅳ. 통증관리
1. 비약물적 관리
2. 보완통증요법
3. 영아에게서 치료되지 않는 통증의 결과

Ⅴ. 아동의 흔한 통증상태들
1. 화상통증
2. 아동의 재발하는 두통
3. 아동의 재발하는 복통

본문내용

Ⅰ. 통증에 대한 아동들의 공통적 반응
⦁아동의 통증사정 목적은 아동이 얼마나 많은 통증을 느끼는가를 평가하는 것이다.
⦁아동이 경험하는 통증의 강도를 이해하는 것이 효과적인 통증처치에 중요한 역할을 한다.
⦁아동에게서 효과적인 통증관리는 사정, 통증중재와 재사정의 순환적인 접근이 요구된다.

<중 략>

Ⅲ. 특정 인구에서의 통증사정
1. 의사소통과 인지장애를 가진 아동
⦁의사소통할 때 심각한 어려움을 가진 아동 : 중요한 신경학적 손상, 정신지체, 신진대사장애,
자폐증, 심각한 뇌손상, 의사소통장애 등

▶ 개정된 FLACC 관찰 통증 척도
⦁아동의 얼굴, 다리, 활동, 울음, 위안을 관찰하는 행동적 접근법을 사용
⦁인지장애를 가진 아동을 위한 임상실험에 사용되는 데 지원된다.

▶ 의사소통이 불가능한 아동의 통증 체크리스트(NCCPC)
⦁인지장애를 갖고 있는 아동을 위해 특별히 개발된 통증측정도구이다.
⦁통증과 평온의 주기를 구별하고 다음의 통증 행동을 예측할 수 있다.
⦁10분 이상 관찰되는 항목횟수의 수를 기본으로 점수(0=전혀, 1=아주 조금, 2=보통 가끔, 3=매우 자주)를 매긴다.
⦁음성, 사회적, 얼굴, 활동, 신체와 사지, 생리적 징후로 이루어져 있다.

2. 문화적 차이
⦁통증 표현은 언어적 장벽에 의해 매우 크게 영향을 받을 수 있다.
이러한 장벽으로 인해 부적절한 통증 사정, 진통제의 부작용과 내성에 대한 관심, 통증 보고에 대한 환자와 가족의 꺼림, 통증이 더 나쁜 병을 의미한다는 공포, 통증 치료약물을 복용하기 꺼림, 처방된 진통제의 복용 엄수 결여 등이 있다.
⦁이러한 불충분한 치료의 위험을 최소화하기 위해 임상의들은 비영어권 아동과 청소년에게 APPT
신체 윤곽 그림을 주고 통증 위치와 규모를 의사소통 하는데 그림을 사용하도록 격려할 수 있다.

참고 자료

홍경자 외 (2016). 아동건강간호학Ⅰ. 수문사