[사회복지] 'I am Sam' 영화를 통해 본 사회복지 실천적 접근

목차

Ⅰ. 영화 줄거리

Ⅱ. 클라이언트 ‘샘’에 대한 사정
1. 클라이언트의 가계도와 생태도
2. 클라이언트의 문제점
3. 클라이언트 자신의 강점과 약점

Ⅲ. 사회사업 실천접근 방법
1. 샘에 대한 개입
2. 루시에 대한 개입
3. 경제적 문제에 대한 개입
4. 주변 환경에 대한 개입

본문내용

정신지체장애로 7살의 지능을 가진 샘은 거리의 여자와 하룻밤을 보내고 생긴 딸 '루시'와 함께 살아가고 있다. 샘은 커피전문점에서 서빙을 하는 일을 하고 있으며, 그에게는 외출공포증으로 집안에서 피아노만 연주하는 애니와, 샘과 같은 장애를 가지고 살아가는 친구들이 가장 가까운 이웃이다. 샘은 루시와 함께 수요일에는 레스토랑에, 목요일에는 비디오 나이트에 그리고 금요일에는 노래방에 다니며, 작은 행복을 만들며 살아가고 있다.그런데 루시가 7살이 되면서 아빠의 지능을 추월해버리는 것을 두려워한 나머지 학교 수업을 일부러 게을리 하게 되고, 이로 인해 사회복지기관에서 샘의 가정방문을 하게된다. 사회복지사의 가정방문 일, 마침 루시의 생일 파티날이었는데, 루시의 한 친구가 샘이 루시를 위해 준비한 깜짝 파티에 대해 무시하며, 들어오는 루시에게 알려주려고 하자 샘이 그 친구를 밀게 된다. 때마침 그 모습을 사회복지사가 보고, 샘이 아빠로서 능력이 없을 뿐 아니라 폭력성까지 있다하여 양육능력이 없다는 선고를 받게 된다. 결국 루시는 시설로 옮겨지고 샘은 주 2회만의 면회만을 허락받게 된다. 샘이 훌륭한 아빠라는 것을 인정해줄 친구들은 장애로 인하여 재판에서 증언조차 불가능했고, 판사는 루시를 다른 가정에 입양시킬 것을 명령한다.

참고 자료

I am Sam/ 제니넬슨 감독/