초등 실과 6학년 지도안 - 창의적인 제품 구상하기

소개글

"초등 실과 6학년 지도안 - 창의적인 제품 구상하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 문제이해
2. 해결방안연구
3. 실현하기
4. 평가하기
5. 정리
6. 평가계획
7. 판서계획

본문내용

교 수 ․ 학 습 활 동

T. 다음 발명품에서 쓰인 발명 기법은 무엇인가요?
- 더하기 기법입니다.
- 빼기 기법입니다.
- 크기 바꾸기 기법입니다.

T. 더하기와 빼기 그리고 크기 바꾸기 기법이 모두 사용된 이 발명품을 지금 출시하면 큰 화제가 될까요?
- 조금 알려질 것 같습니다.
- 화제가 되지 않을 것 같습니다.

T. 그 이유가 무엇일까요?
- 이미 만들어져있는 제품이기 때문입니다.
- 창의적이지 않기 때문입니다.

T. 이 발명품의 경우 물을 끓이면 어떻게 될까요?
- 물이 빠르게 끓습니다.
- 손잡이까지 뜨거워집니다.

T. 그것을 해결하기 위해 어떻게 해야 할까요?
- 손잡이에 고무를 붙입니다.
- 손잡이를 다른 재료를 사용하여 만듭니다.

참고 자료

없음