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[정신건강론] 현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들은 어떤 것이 있으며 이를 극복하기 위한 방안

수어지교
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최초 등록일
2022.11.15
최종 저작일
2022.11
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 정신건강
2. 현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제
3. 이를 극복하기 위한 방안
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 인간의 발달 과정에서 가장 극심한 혼돈과 좌절, 도전과 격동의 시기라고 할 수 있다. 이 시기는 개인의 삶과 사회생활의 바탕을 마련하는 중요한 시기로서, 이 과정을 통해 성인의 성격구조의 토대를 갖추게 된다. 청소년기에 보여주는 행동들은 무엇이 정상이고 무엇이 비정상인지 불분명한 경우가 많다. 어떤 학자들은 이 시기의 격렬한 행동은 정상적인 것으로 성숙에 꼭 필요한 것이라고 생각한다. 이 시기에는 기분의 변화가 심하여 우울, 불안 및 절망감을 보이다가도 의기양양하고 정열적인 상태를 보이기도 하며, 어떤 때는 열심히 공부하고 철학에 많은 관심을 보이다가도 주체할 수 없는 외로움, 부모에 대한 압박감, 기성세대에 대한 분노와 적대감정, 자살에 대한 공상, 이서에 대한 관심 등 변화가 극심한 시기로 보기도 한다. 따라서 본론에서는 현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들은 어떤 것이 있으며 이를 극복하기 위한 방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 정신건강
Anna Freud(1969)는 청소년기를 하나의 발달장애로서 보고 ‘정상적인 혼란의 시기’라고 불렀다. 그녀는 청소년기에는 심각한 정신병질적인 발달을 정상적인 발달과 구분할 수 없을 만큼 청소년들이 발달상의 장애를 갖고 있다고 주장하였다. 즉, 청소년 시기에는 정상적인 정신건강과 정신장애 사이의 구분점이 모호하다는 것이다. 또한 이시기는 생물학적, 심리학적 그리고 사회학적으로도 일생 중에서 가장 변동이 큰 시기로, 변화를 할 때에는 저항력이나 내구성 또는 안정성이 없어 약간의 힘에 의해서도 큰 영향을 받을 수 있다.

참고 자료

유진이, (2013), 청소년 심리 및 상담, 경기: 양서원.
박성현·이미숙, (2014), 전환기 청소년의 학교적응이 우울에 미치는 영향, 한국가정관리학회지.
김태희, (2015), 청소년의 정서조절과 정신건강을 위한 정서중심 집단 미술치료 프로그램의 개발 및 적용, 영남대학교 일반대학원 박사학위논문.
이강찬, (2003), 일반계 고등학생들의 부적응행동, 공격성, 학교불안과 자살생각 간의 관계, 한국교원대학교 일반대학원 석사학위논문.
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