<평가인증통과><직장어린이집><면담일지/면담보고서>하반기 만2세 6명 (a~f)

소개글

평가인증 통과한 직장어린이집용 면담일지/면담보고서 입니다.
일반 면담일지/면담보고서와 다르게 훨씬 꼼꼼하게 기술되어 있습니다.
이 서류는 영역별 발달(신체, 언어, 인지, 사회정서) , 놀이 , 기본생활습관 , 부모와의 논의사항 및 의견 , 질의응답 , 공지사항으로 나누어져있습니다.
부모와의 논의사항 및 의견 , 질의응답 , 공지사항 3가지는 어린이집마다, 아이마다 다를 수 있으므로 내용을 지운 서류도 있습니다. 또는 유의미한 내용이다 싶으면 내용을 그대로 두었으니 참고해주세요.

목차

1. 아동의 변화사항
2. 부모와의 논의사항 및 의견
3. 아동의 어린이집 생활에 대한 질의&응답
4. 공지사항

본문내용

신체
[대근육]
- 한 발로 다섯 번 이상 뛰기, 한발로 장애물 뛰어넘기도 능숙하게 하며 균형 감각이 발달함.
- 실외에서 달리기, 숨바꼭질, 잡기놀이와 같은 다양한 대근육활동에 자발적으로 참여하며, 최근 신문 지 공을 힘있게 차며 축구놀이하기 즐김.
- 눈과 손의 협응 능력도 발달하여 교사와 공 던져 주고 받는 것도 가능함,
[소근육]
- 크레용을 안정적으로 잡고 꼼꼼하게 색칠할 수 있음.
- 선 따라 가위질하기를 시도하고 테두리를 따라 자를 수 있음.ex>옷 그림 가위로 자른 뒤 빨래집게 이용해 빨랫줄에 걸어보기

언어
[표현]
- ‘그런데, 왜냐하면, 그래서’와 같은 접속사를 적절하게 사용하여 문장을 연결하여 말함.
- 짧은 동화를 사건이 일어난 순서대로 떠올려 (스스로, 다른 사람에게) 말하기를 즐김.
ex> 아기돼지 삼형제, 잃어버린 장갑 등
- 자신의 이름을 글자와 비슷한 형태로 끼적이는 발명적 철자가 나타남.
[수용]
- 그림책을 건네고 함께 보기를 요청함. 교사가 읽어주는 이야기를 집중해서 듣고, 선호하는 책은 반복해서 듣기를 즐김.

참고 자료

없음

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