만2세 (4세) 관찰일지 3월4월5월6월7월8월

소개글

제가 직접 1학기동안 작성한 만2세 영아 관찰일지 입니다.

일상생활와 놀이활동 영역별로 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.

현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다

목차

(1) 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가

본문내용

일상생활
테라스에서 돗자리를 깔고 활동을 하다 바닥에 있는 나무를 보고 “이거 나무”라고 말한다. 교사가 “나무로 만든 바닥이야”라고 말하자 나무를 손가락 끝으로 만지고 웃는다. 교사가 “울퉁불퉁해?”라고 묻자 OO가 “응”하고 웃는다.
놀이활동
색스카프로 OO의 얼굴을 가리고 “우리 OO는 어디 있지?”라고 말하자 손으로 색스카프를 내린다. OO에게 색스카프를 주자 양손으로 만져본 후 교사가 했던 것처럼 교사얼굴에 색스카프를 들어올린다. “선생님이 어디 있지?”물어보자 스카프를 내리며 웃는다.

일상생활
산책을 나가려던 중 어항 속에 물고기를 바라보면서 물고기의 생김새(물고기가 너무 작다), 색깔, 움직임(꼬리가 움직이면서 가네)등을 언어로 표현하며 한참 동안 관찰하는 모습이었다. 산책 중에는 하늘을 바라보며 “구름이 우리 따라온다” 걸으면서 하늘에 구름을 자주 보는 모습이 보였다.

놀이활동
OO는 스펀지 블록을 양손으로 잡고 놀이를 한다. 한 친구가 색깔물병을 굴리며 놀이하는데 친구 옆에 앉는다.

참고 자료

없음