임용고시 관련 교육행정학 동기이론 정리

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목차

Ⅰ. 동기의 내용이론
1. Maslow의 욕구계층이론(욕구단계설)
2. Herzberg의 동기-위생이론
3. 엘더퍼의 ERG 이론

Ⅱ. 동기의 과정이론
1. 브룸의 기대이론
2. 아담스의 공정성 이론
3. 로크의 목표설정이론

본문내용

1. Maslow의 욕구계층이론(욕구단계설)
1) 기본입장
① 매슬로우는 인간의 욕구가 단계에 따라 일어난다고 보고 욕구계층이론을 내세웠다.
② 인간의 욕구는 제일 먼저 있는 욕구가 충분히 충족되어야 위계상의 다음 단계에 있는 욕구가 나타나서 충족을 요구한다는 것이다.

2) 욕구의 단계
① 생리적 욕구
: 가장 기초적인 의식주에 관한 욕구에서 성적 욕구까지를 포함한다.
② 안전 욕구
: 생리적 욕구가 충족된 후에 나타나는 욕구
위험, 위협, 박탈로부터 자신을 보호하고, 불안을 회피하고자 하는 욕구
③ 사회적 욕구
: ①,② 욕구가 충족된 후에 나타나는 욕구
인간의 사회적이고 사교적인 동료의식을 조성하기 위한 욕구
④ 존경욕구
: ①,②,③ 욕구가 충족된 후에 나타나는 욕구
타인으로부터의 인정, 존경과 자기 존경 욕구
⑤ 자아실현 욕구
: ①,②,③,④ 욕구가 충족된 후에 나타나는 욕구
계속적인 자기 발전을 위하여 자신의 잠재력을 최대한 발휘하려는 욕구

참고 자료

키위교육학, 김현, 북이그잼, 2019.01.10