정신간호학실습A+] 대인관계능력 저하와 관련된 사회적 상호작용장애/ 사회적 상호작용장애 간호과정/ 조현병, Schizophrenia/ 간호진단 1개, 간호과정 1개

소개글

A+ 받은 조현병_ 사회적 상호작용장애 간호과정입니다.
간호진단 1개-간호과정 1개 자료입니다.
간호계획과 간호수행 모두 진단적/치료적/교육적으로 나누어서 이론적 근거까지 모두 꼼꼼하게 작성했습니다:)
절대 구매 후회하시지 않을 거예요!!!!

목차

없음

본문내용

[대상자]
⦁“이야기하는게 싫지는 않은데 피곤하면 귀찮아요. 제가 하고 싶을 때 하면 안돼요? ”
⦁졸리는 모습이 보여서 면담을 휴식하려고 하자 “저 하나도 안 졸려요.”라고 답함. 답변 직후에 갑자기 “그만해요.” 라고함.
⦁말없이 다른 환자의 간식을 먹은 후, 이에 대한 간호사의 중재에 대해 “대체 누가 그래요? 그러는 사람이 있어요?” 답함.
⦁“선생님 간식 신청 언제해요? 지금하면 안돼요? 저 빨리 하고 싶은데..”
⦁탁구 게임 중 “저는 여기까지만 할게요.”라고 말하며 자의종료 표현함. 5분 뒤 “선생님, 탁구 언제 해요?”

[타환자]
⦁“저 언니 자꾸 자기마음대로 들고 가고는 고맙다고 말도 안 해요.”
⦁“아니 진짜 좀 짜증나요! 저는 이런거 직접적으로 말도 잘 못한단 말이에요. 맨날 간식 훔쳐먹고 당연한 거처럼 하니까 병원에서 더 스트레스 받는거 같아요.”
⦁“갑자기 와서 말 걸고, 제가 말 걸면 또 쌩까요.”

참고 자료

김선아, 임숙빈 외 공저(2020), 제 8판 정신간호총론, 수문사, P. 222-253, 299
성미혜, 정향미, 김영희, 양영옥(2019), 근거기반간호 간호과정, 수문사, p. 247-340
서울대학교병원 간호본부(2015), 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원, p.614-628, 632-633
우리의학출판국(2020), 간호대학생들의 실습을 위한 case study 아동간호/정신간호/간호관리/지역사회간호(셋째판), 우리의학서적, p. 165-187