(요약)대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계
- 최초 등록일
- 2022.09.11
- 최종 저작일
- 2022.09
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소개글
인공지능 교육과정 설계 관련 논문을 핵심한 요약한 자료
목차
1. 서론
2. 배경연구
3. 교양교육 프로그램 설계 원리
4. AI 교양교육 프로그램의 실제
5. 결론
본문내용
주제 : 인공지능 교육 l 작성일자 : 2022.09.11. l 김한성, 전수진, “대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계”, 한국인공지능교육학회, Vol.1, No.10, pp.93-100, 2020. l 중심어 : 인공지능 교육, 교양교육, 교육과정 설계, 소프트웨어 교육 l 요약 인공지능이 우리의 삶을 크게 변화시킴에 따라 인공지능에 대한 기초교육이 강조되고 있다. 이 에 본 연구의 목적은 인공지능에 대한 폭넓은 이해와 인식 제고를 위한 교양교육 프로그램을 설 계하는 것이다. 이를 위해 인공지능 교양교육 관련 국내외 선행 연구 및 현황, 그리고 초중등교육 과 고등교육에서 이루어지는 AI 교육내용을 탐색하였다. 그리고 교양교육 프로그램 설계를 위해 고려해야할 사항과 인공지능 교육 프로그램 설계를 위한 방향과 세부 전략을 도출하였다. 본 연구 는 이러한 문헌 분석을 통해 도출된 설계 방향과 세부 전략을 토대로 대학 교양교육을 위한 15주 차 프로그램을 서례하였다. 구체적으로 살펴보면, 한국인공지능교육학회에서 발표한 인공지능의 7 가지 대주제를 기반으로 한 내용요소와 성취기준, 언플러그드 활동과 다양한 교육용 도구 등으로 구성되었다. 본 연구에서 제안한 교양교육을 위한 인공지능 교육과정은 다양한 전공의 학생들이 인공지능에 대한 폭넓은 소양을 높이고 활용할 수 있는 잠재적 관심을 높이는데 기여할 수 있기 를 기대한다. Ⅰ. 서론 4차 산업혁명이 시대의 큰 흐름을 바꿔 놓으면서 소프트웨어와 컴퓨팅 파워가 산업과 생활의 중심에 들어왔다.
참고 자료
김한성, 전수진, “대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계”, 한국인공지능교육학회, Vol.1, No.10, pp.93-100, 2020.