보육과정_보육과정의 발전을 위해 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과의 적절성 및 만족도가 높아질 수 있도록 현시점 보안되어야 할 내용이나 발전방향에 대한 개인적인 견해를 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 인지와 이해도의 개선
2. 내용 평가와 적용에 대한 개선
3. 표준보육과정의 실질적인 활용안 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

표준보육과정은 보육시설의 만 0세에서 5세까지의 영유아들에게 보편적이고 공통적으로 국가 수준에서 제공하는 보육의 내용과 목표를 제시한 것이다. 표준보육과정은 0-1세 보육과정과 2세 보육과정, 누리과정을 포함한 3-5세 보육과정 등으로 구성된다. 국가 수준의 표준보육과정을 통해 우리나라 문화에 적합하고 영유아의 전인적 발달에 필요한 내용을 일관성이 있고 연계적으로 실천할 수 있으며, 전국 보육시설의 질적인 수준을 높이는 데 기여할 수 있고 궁극적으로는 사회에서 추구하는 인간상을 구현할 수 있다.
우리나라는 1991년에 영유아보육법이 제정된 이후에 지속적으로 보육 서비스의 공급을 확대하기 위해 지속적으로 노력해 왔으며, 보육 서비스를 보육 수요자들이 용이하게 활용할 수 있는 기회를 증가시켰다는 점에서 이러한 보육 서비스의 양적 확대가 긍정적이라고 할 수 있다. 그러나 민간시설을 중심으로 한 보육시설의 공급 확대와 정부에 대한 책임을 제한하면서 보호자에게 우선적으로 책임을 주는 보육정책을 유지함으로써, 문제가 발생해 왔다.
우리나라는 그동안 사회적, 문화적으로 변화를 거듭하면서 이용가능성과 형평성 등의 문제가 대두되고 있으며, 시대적으로 새롭게 나타나고 있는 보육서비스에 대한 다양한 욕구를 충분히 충족시키지 못하고 있는 실정이다.

참고 자료

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