에이즈 보건교육을 통한 청소년의 에이즈 지식과 태도 변화

소개글

"에이즈 보건교육을 통한 청소년의 에이즈 지식과 태도 변화"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 서론-보건교육 방법, 과정
3. 결론-에이즈 보건교육 후 지식과 태도 변화
4. 느낀점

본문내용

후천성 면역 결핍증은 1981년에 처음 보고되었고 그 이후 급속하고 확산되어서 현재 세계적으로 환자발생 증가속도가 매년 2배 이상 증가되는 것으로 보고되고 있다. 지구상에 나타난 질병 중 에이즈 만큼 인종, 문화수준, 성별 및 연령에 관계없이 번져나가고 있는 질병은 없다. 그러나 아직도 확실하고 널리 쓸 수 있는 실용성 있는 치료방법이 없는 실정이며, 에이즈분야의 연구는 이 병이 성 접촉, 혈액, 주사기 등을 통해 전염된다는 사실을 밝혀 내었고, 인류의 공적인 AIDS의 퇴치에 보건교육이 다른 어느 분야에 비해 가장 중요한 위치를 차지한다.
에이즈 예방을 위한 보건 교육의 목적은 첫째, 정확한 지식을 보급함으로 안전한 성행위를 하게 한다. 감염실태의 안정한 성행위를 한 예로, 매국 샌프란시스코에서 동성연애자의 신규감염자가 82년 까지 ‘안전한 성’ 교육을 실시 하였더니 전체 21%에서 1년 뒤 2%로 1/10이 낮아졌고, 86년도에는 0.8%로 더욱 낮아진 것을 볼 수 있었다. 따라서 개인에게 에이즈에 대한 정확한 지식의 보급은 안전한 성행위를 하게 할 수 있다. 둘째, 에이즈에 대한 일반인의 태도 변경을 위함이다.

참고 자료

저자 : 황인선
논문제목 : 에이즈 보건교육을 통한 청소년의 에이즈 지식과 태도 변화(1992)
http://riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=adfff2ebadc7c422