[예문] 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 예문입니다. 예문이 상황별로 다양하게 제시되어 있어 매우 유익하게 사용할 수 있습니다.
- 최초 등록일
- 2022.08.29
- 최종 저작일
- 2022.08
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소개글
학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 예문입니다.
예문이 상황별로 다양하게 제시되어 있어 매우 유익하게 사용할 수 있습니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9. 예문 9
10. 예문 10
11. 예문 11
12. 예문 12
13. 예문 13
14. 예문 14
15. 예문 15
16. 예문 16
17. 예문 17
18. 예문 18
19. 예문 19
20. 예문 20
21. 예문 21
22. 예문 22
23. 예문 23
본문내용
예문 1
급우들에게 자신이 알고 있는 지식을 알려주고 설명하는 것을 좋아함. 성격이 활달하여 움직이는 것을 좋아하며 특히 단거리 달리기, 피구, 야구 등에 뛰어난 소질을 발휘함. 항상 침착한 성격으로 어떤 과제를 주면 끝까지 책임감 있게 그 일을 완수하는 성격임. 두뇌가 우수해 영어 단어 암기에 탁월한 능력을 보이며, 영어 과목에서 항상 우수한 등급을 맞는 학생임. 친구를 사귐에 있어 처음에는 쉽게 접근하지 못하지만, 일단 친해지면 그 관계가 오래도록 지속되는 특성이 있음. 장래 진로는 연세대학교 통계학과에 뜻을 두고 있으며 졸업 후에는 빅데이터를 다루는 일을 하고 싶어 함. 이를 위해 수학 공부를 열심히 하고 있음. 중간고사에서 전 교과 성적이 골고루 우수함.
예문 2
사교성이 좋아 주변에 친구들이 많고 웃어른에 대한 예의가 바르며 모두에게 친절한 학생임. 평소 운동을 좋아해 족구, 축구, 탁구, 당구에 능하여 주로 점심시간을 이용해 친구들과 어울려 경기를 즐기는 편임. 책 읽기를 좋아해 알퐁스 도데의 ‘마지막 수업’을 감명 깊게 읽었다는 소감을 밝힘. 감명받은 이유로는 독일에 점령당한 프랑스의 한 소년이 선생님과의 수업을 끝으로 프랑스어를 사용할 수 없게 된 것이 마치 우리나라의 일제강점기 현실과 비슷하게 느껴져 인상적이었다고 말함. 책을 빠르게 읽고 줄거리를 잘 이해하며 주제 파악을 하는데도 또래 학생들보다 뛰어난 면을 보임.
예문 3
평소 역사 과목을 좋아하여 이와 관련된 독서를 많이 하는 편임. 역사책을 즐겨 읽으며 자신이 살아보지 못한 시대에 대한 궁금증을 해결할 수 있고, 또 당시의 사람들은 어떤 생각을 하며 어떤 음식을 먹고 어떻게 생활했는지 궁금하여 자주 역사서를 읽는다고 함. 특히 김훈의 ‘남한산성’을 읽고 큰 감명을 받았다고 함. 이 같은 노력 덕분에 역사 과목 성적이 우수함. 장래 희망은 기관사를 꿈꾸고 있으며 이를 위해 철도대학에 입학하기 위해 열역학, 유체역학, 유공압 관련 독서를 열심히 하고 있음. 시간이 날 때마다 전철, 무궁화호, KTX 등 국내에서 운행되는 모든 기차를 타보며 각각의 장단점을 비교하는 등 이 분야에 대한 탐구활동이 인상적임. 과묵한 성격으로 처음부터 쉽게 친구를 사귀는 성격은 아니지만 일단 친해지면 그 우정을 지키기 위해 노력하는 편임.
참고 자료
없음