민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형의 특성과 그에 따른 자녀의 특성에 대해 기술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주적 부모교육 이론

2. 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형의 특성에 따른 자녀의 특성
1) 군주형
2) 허용형
3) 민주형

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모역할에 대한 일반적 정의는 ‘자녀양육과 관련되어있는 부모로서 기대되는 행동’이다. 이는 자녀양육에 있어서 부모양육태도의 중요성을 이야기 하는 것이라고 볼 수 있다. 드라이커스는 1897년 비엔나에서 출생하여 비엔나의대를 졸업한 후 가족상담과 정신치료법에 관한연구를 하였다. 그는 아들러의 초기학생 중 한 명으로 아들러의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 부모들에게 민주적 양육의 원리를 소개함으로써 민주적 부모교육이론을 정립하였다. 또한 1939년 시카고 아브라함 링컨센터에 최초로 부모상담 센터를 설치하고 1958년에는 오레곤 대학에 아들러학파의 부모-교사 교육센터를 설립 운영하였다. 무엇보다 그는 부모교육의 목적이 자녀가 성인과 평등하다는 가정 하에 부모-자녀의 상호작용이 적절히 이루어지도록 부모를 교육시키는데 있다고 하였다. 더불어 올바른 부모의 태도는 잘못한 일에 벌을 주기보다는 어린자녀에게 올바른 길을 제시하면서 격려해야 한다고 하였다. 따라서 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형의 특성과 그에 따른 자녀의 특성에 대해 기술해 보겠다.

참고 자료

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