교육철학 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

소개글

"교육철학 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육다운 교육
2) 가치사업으로서의 교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육의 사전적 의미는 “인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 가리키는 교육학 용어”이다(한국민족문화대백과, 2021). 인류가 태동하고 문자를 사용하며 역사시대가 시작한 뒤 수만 년의 시간 동안 기록과 동시에 교육의 역사는 시작되었다. 선대의 지혜와 지식을 후대에 전달하고 이를 바탕으로 인간은 동물과 달리 과거에서 미래로 발전하는 삶을 개척할 수 있었다.
하지만 인류는 단순히 지혜나 지식을 전달하는 수준에 그치지 않고 전승자의 특성에 따라 저마다의 가치관과 철학을 닮아 전달하고자 했다. 이 과정에서 옳고 그름에 관한 기준이 형성되고 가치, 의미, 논리와 같은 사유를 탐구하는 학문이 발전했다. 눈에 보이지 않는 형이상학적 가치에 관한 탐구는 인간을 끊임없이 생각하게 했다.

참고 자료

조화태(2016). 교육철학. 한국방송통신대학교출판문화원