세뇌의 긍정적 효과_과학 수행평가

소개글

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목차

1. 탐구동기 및 목적
2. 내용 세뇌의 긍정적 측면
3. 결론
4. 최영은 느낀 점

본문내용

세뇌에 대한 고정관념 파괴!
이상한 생각이나 사상을 주입시키는 것 뿐만 아니라,
배움 의 방식 중 하나인 세뇌!

세뇌의 긍정적인 측면, 세뇌를 통해 발전해나간 사례, 전문직교육에서의
세뇌교육의 필요성, 자기암시의 효과 등 조사
세뇌에 대한 오류 개선
성공한 사람들의 세뇌교육 2 어렸을 적 , 문제아 였던 천재과학자 에디슨 마라톤을 완주한 자폐아 배형진
현실과 언어를 구분하지 못하는 뇌 3 현실 “ 난 영어 천재야 내가 제일 잘해 발전해나가고 있어 !” ‘ 난 영어 천재야 ! 할 수 있어 !’
혈액 속 산화성 스트레스 지표 (8-Isoprostane: 정상 범위 40~100pg/mL)
우울 지표 (0~15 점 :8 점 이상일 때 우울증 의심 ) Education 4 사회학자 / 경제학자 수단 도구 교육의 기능적 정의 ‘ 세뇌교육 ’ Real Life 5 세뇌교육이 적용된 사례 세뇌교육 ? 교육 정치 자기암시 안전교육 대피훈련 승무원 ( 아시아나 승무원 안전교육 ) 23 과목의 안전교육 189 시간의 초기안전훈련 이수 후 종사 매년 안전시험 실시 ( 자존감 수업 – 운홍균 의사 ) 자기자신을 향한 위로 , 사과 , 감사 자기암시를 통한 자존감 회복

TEAM NAME SUBJECT 결론 세뇌 ( 교육 ) 을 이용해서 긍정적인 결과를 만들 수 있다 교육의 목적과 의도가 분명하다면 세뇌는 도구와 수단으로 유용하다 자신의 의도와 상관없이 부정적인 말이 자주 튀어 나온다면 그 말을 ' 와우 ' 같은 감탄사나 ' 괜찮아 ' 같은 말로 순화시키려 노력하자

참고 자료

없음