특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게

소개글

특수아부모교육론
주제: 특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 심리적 특성
1) 방어적인 반응
(1) 단계이론
① 충격과 거부의 단계
② 분노와 원망의 단계
③ 타협(교섭)의 단계
④ 침제의 단계
(2) 부모에게 가장 힘든 단계와 사례제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자녀가 장애를 가지고 태어났다고 하면 부모는 모든 게 자신의 탓인거 마냥 힘들어하게 된다. 하지만 힘들어한다고 해결될 수 있는 것은 없다. 부모는 마음을 굳건히 가지고 지금 자녀에게 필요한 것이 무엇인지 살펴야 한다. 그리고 지금 우리가족에게 그리고 나에게 어떤 게 필요한지 상황을 알고 잘 해결해 나가야 한다. 부모는 장애를 가진 자녀의 탄생 즉, 예기치 않게 닥친 위기에 내가 보이는 감정은 자연스러운 것임을 인식해야 한다.
우리나라는 여전히 가부장적인 남편의 모습이 남아있는 가장들이 많다. 특히나 이런 남편은 자녀의 장애를 받아들이지 못하고 자녀의 양육을 전적으로 엄마에게 맡기는 상황이 발생될 수도 있다. 그리고 마치 엄마가 몸이 건강하지 않아서, 나이가 많아서, 무슨 약을 잘 못 먹어서, 성격이 좋지 않아서 등 상처를 준다. 그러면 엄마가 느끼는 감정은 더욱 죄책감과 함께 우울감이 심해질 수가 있다. 장애를 지닌 자녀을 출산했다고 해서 모든 탓을 엄마에게 해서는 안되며, 부모만이 아닌 그 가족 모두가 함께 돕고 지원해주어야 하는 문제인 것이다.
자녀가 장애를 가진 많은 부모는 자식보다 하루만 더 살게 해달라는 소원을 말한다. 그만큼 많은 부모는 장애를 가진 자녀에게 있어 손발이 되어주고 있다. 아침에 눈을 뜨고, 저녁에 잘 때까지 부모는 모든 활동을 함께하고 있다고 할 수 있다.

참고 자료

특수교육학개론(2015). 권요한·김수진·김요섭·박중휘 외 5명. 학지사
KBS 인간극장. 미래야 학교가자. 2012년 3월 방영
특수아부모교육론(2018). 김수진·구미아·윤송하·윤주연외 5명. 동문사