가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을

소개글

가족생활교육
주제: 가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램 개발 및 실행
2. 아동기 자녀 부모프로그램

Ⅲ. 결론, 정리하면서

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

가족생활교육은 가족내에서 발생하게 되는 문제 발생을 줄이게 되며, 가족구성원들 스스로가 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 함으로써 가족의 위기와및 해체를 예방할 수 있도록 활용되는 가족복지 서비스 영역이다. 종합적으로 가족생활교육에 대한 개념을 정의해보자면 가족생활교육이라는 것은 가족생활의 질적인 극대화를 실현할 수 있기 위해서 행해지게 되는 모든 교육활동이며, 생애주기에 따라서 다양한 문제에 대처를 할 수 있게 도움을 주며, 개인과 가족의 삶을 풍요롭게 향상시키게 되는 전생애적인 관점의 평생교육적 특성을 가지며 가족복지에 기여를 할 수 있게 학습을 하는 과정이라고 할 수 있겠다. 그렇다면 본론에서는 가족생활교육 프로그램은 어떻게 개발되고 실행되는지, 그리고 실제 프로그램에는 어떤 것이 있는지에 대해서 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육 프로그램 개발 및 실행
1) 프로그램 개발 : 기획을 하는 단계에서 프로그램에 대한 기본적 계획수립을 통하여서 프로그램을 개발하는 배경과 필요성이 정리되며, 요구도 조사에 의하여 대상자 집단의 욕구가 분석되고 난 이후 프로그램 개발단계로 들어가게 된다. 프로그램 개발을 할때는 우선 프로그램 구성의 철학(프로그램 목표나 이론적 모델)이 검토되는 것이 우선이며, 이후 전체 프로그램의 목적 및 세부적 프로그램의 목적을 명확히 하게 됨으로 구체적인 활동계획이 세워진다.

참고 자료

건강한 부모-자녀 관계를 위한 부모교육, 도현심, 부모 ,자녀 건강학회지 제2권
서울시건강가정지원센터, familyseoul.or.kr