가정에서 아동문학교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

소개글

아동문학교육
주제: 가정에서 아동문학교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학
2. 부모의 역할
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 취학전기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동문학은 아동을 위한 문학을 이야기하는 것으로 다시 말하면 아동을 독자로 하는 문학이 된다. 아동문학은 근대에 들어서며 나타나는 개념으로 이전에는 아동을 위한 도서가 따로 없었으나 코메니우스의 세계도회를 기점으로 아동을 위한 책, 즉 아동을 위한 문학이 시작된다고 볼 수 있다. 아동문학은 아동의 언어교육에 강력한 매체로 작용하며 과학이나 수학과 같은 다른 교과 영역에서도 문학적 접근에 대한 중요성이 강조되어지고 있고 문학을 통해 사회성이나 정서를 발달시키는데도 도움이 되는 것으로 나타나며 부모는 자녀에게 아동문학을 접하게 하고자 한다. 다시 말하면 많은 부모는 아동문학이 자녀의 인지발달에 도움이 될 것이라 생각하여 자녀에게 아동문학을 많이 접할 수 있게 하고자 노력한다. 실제로 적게는 수십만원에서 많게는 수백만원에 이르는 아동용 전집을 자녀에게 사주기도 하고 열심히 도서관을 함께 다니며 아동이 문학에 익숙해지게 만들고자 노력하기도 한다.

참고 자료

아동문학 통합교안
아동문학. 공인숙, 김영주, 최나야, 한유진. (양서원. 2013년)