일화기록에관한영유아관찰

목차

1. 일화기록에 의한 영유아 관찰

본문내용

기록
영아가 보육실 쌓기 영역에 앉아 교사가 만들어준 사각 블록 자동차를 가지고 놀고 있었다. 그 옆을 다른 또래가 지나가자 갑자기 영아가 울음을 터트린다. 교사가 다가가 “◯◯야, 뭐가 불편하니?”라고 묻자 손가락으로 옆을 지나가던 또래를 가르켰다. “△△가 불편하게 했어?”어떻게 했는데?라고 교사가 이야기하자 계속 지나갔던 또래를 가르키며 울었다. “◯◯가 이야기를 해 주어야 선생님이 도울 수 있어”라고 교사가 이야기하자 영아는 손가락으로 다시 지나갔던 또래를 가르킨 뒤 또래가 가지고 있는 블록을 가리킨다. 교사가 “◯◯야,△△가 블록 가져갔어?”라고 묻자 영아는 계속 울었다. 또래는 고개를 저으며 “아니야”하면ㅅ 교사를 쳐다보았다.

해석 및 평가
유아가 우연히 문제 상황에서 울음을 보이자 예상하지도 않았는데 문제가 해결되고 원하는 결과를 얻게 되어 우는 행동이 강화된 것 같았다. 위와 같은 일이 반복되면 유사한 상황이 나타날 때마다 자기주장을 울음으로 표현할 것이다.

참고 자료

없음