만5세 유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오
- 최초 등록일
- 2022.06.30
- 최종 저작일
- 2022.07
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소개글
주제: 만5세 유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.
목차
1. 서론
2. 본론 (언어지도 활동계획안)
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
기본적으로 언어교육은 영유아의 제반 학습을 위한 매우 중요하고 기초적인 수단이라고 말할 수 있다. 언어적인 능력과 인간 발달의 상관 관계에서 생각해 보았을 때 그의 중요성을 명확하게 인지 할 수 있다. 언어교육은 일반적으로 다음과 같이 정의할 수 있다. “언어교육이란 언어 표현 및 이해 활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는 것으로 우리나라에서는 영유아 교육과정 중 ‘언어생활’ 영역, 표준보육과정 중 ‘의사소통’으로 교육되며 유아들의 언어 사용 기능을 신장시켜 좀 더 효과적으로 의사소통을 하도록 도와주는 교과이다.”가 그의 내용이다.
즉, 언어교육이라는 것은 영유아의 언어 표현과 이해 활동을 통해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기라는 언어적 기능을 신장시켜 주는 일련의 과정 및 활동이라고 말할 수 있는 것이다. 그런데 영유아에게 언어를 교육하는 과정에 있어서 중요한 점이 있다. 그것은 바로 언어 교육이 지향코자 하는 방향성이다. 교육의 방향성을 결정하는 것은 주로 해당 언어 교육이 어떤 이론이나 접근법에 집중하는가에 달려있다고 볼 수 있다.
참고 자료
이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016.
송경섭 외, 영유아 언어교육, 학지사, 2019.
문혁준 외, 영유아발달, 창지사, 2016.
이가영, 그림책 비디오를 활용한 쓰기 활동이 유아의 읽기 쓰기 발달에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원, 2007.