에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안

소개글

과목명 : 성격심리학
주제: 에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격 이론에 따른 내 성격분석
2. 더 좋은 성격이 되기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 저마다 누구나 고유의 성격을 가지고 있으며, 성격이라는 것은 개인을 특정짓는 지속적이며 일괄되는 행동 양식이라고 할 수 있다. 같은 형제자매라고 하더라도 그리고 쌍둥이라고 하더라도 성격은 개개인이 저마다 다른 특징을 가지고 있을 뿐만 아니라 독특하면서도 창조적인 성격이다. 사람들은 저마다 고유의 성격이며, 자신들의 성격을 통해서 대인관계 기술을 맺기도 한다. 대인관계에서도 자신과 맞는 사람들이 존재하기도 하고 혹은 자신과 맞지 않는 성격적 특성을 보인 사람들을 만나기도 한다.
성격이 지닌 특성들로 인해서 학자들은 고유의 성격과 그리고 성격이 만들어지는 행동과정을 분석하기 위해서 많은 이론을 제시하였으며, 해당 자료에서는 많은 이론 중에 에릭슨의 성격 이론에 대해서 살펴보며, 그에 따른 나의 성격을 분석해 볼 수 있도록 할 예정이며, 이를 빗대어 내가 가지고 있는 성격 중에 현재보다 더 좋은 성격이 되려는 방안을 모색하며 이를 서술할 수 있도록 한다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격 이론에 따른 내 성격 분석
에릭슨의 성격 이론에는 몇 가지의 특징들이 존재한다. 인간의 전 생애를 걸쳐서 발달과 변화를 강조하였으며, 인간을 합리적이면서도 이성적이고 창조적인 존재로 간주하고 있다. 이뿐만 아니라 인간을 병리적인 측면이 아니라 정상적이면서도 건강한 측면에서 접근하고자 하였으며, 인간 행동의 의식 수준을 통제 가능한 자아에 의해서 동기화된다고 보고 있다. 또한, 사회적인 힘과 사회적인 환경이 성격발달에 미치고 있는 영향을 강조한 동시에 발달단계에서 외부 환경에 대해서 대처하고 적응하는 과정에 대해서 중요시하고 있다. 또한, 문화적이고 역사적인 요인과 성격 구조의 관련성을 중시하고 개인의 발달이 사회를 풍요롭게 한다고 보았으며, 성격발달에 있어 유전적 요인에 관한 영향력을 인정하였고, 개인의 생애주기에 따라서 실천 개입의 지표를 제시하였다.

참고 자료

김완일, 김옥란 저, 성격심리학, 2015, 학지사
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 2017, 학지사