학급운영활동(규칙위반과 조례, 종례)

소개글

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목차

1) 규칙위반에 대한 결과 개발
2) 조례와 종례

본문내용

1) 규칙위반에 대한 결과 개발

학급규칙을 제정하는 것만큼 규칙을 위반했을 때 학생들이 경험해야 하는 결과를 개발하는 것도 중요하다. 교사는 합리적인 학급규칙을 개발함과 동시에 그러한 학생들이 위반하였을 때 학생들이 어떤 책임을 지는가에 대한 규칙위반에 대한 결과도 개발하여 알리고 규칙을 위반하는 학생들에게 일관성 있게 적용하는 것이 중요하다.

예를 들어, 종례시간에 학생들은 조용히 하여 교사가 신속하게 중 사항을 전달하고 종례를 마칠 수 있게 한다는 규칙을 제정한 후에도 종례시간은 아수라장이 되기 쉽다. 교사가 학생들의 소음수준을 넘어 악을 써가면서 전달을 외쳐대는 것은 매우 비효율적인 행동이다. 이러한 경우 교사는 사전에 학생과 종례시간에 조용히 하여 종례를 신속하게 마칠 수 있게 한다는 규칙을 개발함 동시에 규칙 위반의 경우, 즉 종례시간에 학생들이 떠드는 경우를 대비한 결과를 개발해야 한다.

참고 자료

없음