음운 및 음소인식 7단계 평가활동 및 치료활동

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목차

Ⅰ. 음운 및 음소인식 7단계 평가활동 및 치료활동
1. 문장 분할하기
2. 각 운
3. 음절분절
4. 성모와 운모
5. 음소확인
6. 음소분리 및 합성
7. 음소조작

Ⅱ. 음운 및 음소인식 평가활동

Ⅲ. 음운 및 음소인식 치료활동

본문내용

●음운 및 음소인식 평가활동

문장 분할하기
평가방법
(단어 수 세기)
치료사가 제시하는 문장을 듣고 단어 수만큼 블록을 옮기도록 한다.
“토끼가 당근을 먹어요.”
만약 아동이 평가에 대해 이해가 어려울 경우 연습 문제를 실시한다.
“신발”
“신발을 신어요.”
제 시 물

각 운
평가방법
(동일 각운이 있는 낱말)
치료사가 제시하는 단어/잠/의 /암/소리와
다른 소리로 끝나는 그림카드를 선택하도록 한다.
/밤, 삼, 달, 감/
제 시 물

음절분절
평가방법
(음절 수세기)
치료사가 제시하는 단어를 듣고 음절 수 만큼 캐스터네츠를 친다.
“자동차”
“구름”
“오토바이”
제 시 물

성모와 운모
평가방법
(운모가 같은 낱말)
치료사가 제시하는 단어 중
/방/의 /앙/과 같은 소리가 있는 낱말 사진을 찾아보도록 한다.
/담, 줄, 성/
아동이 찾지 못 할 경우 운모를 길게 청지각적으로 들려준다.
제 시 물

< 중 략 >

●음운 및 음소인식 치료활동

문장 분할하기
치료활동
문장 자르기와 문장 연결하기/읽기시 목표단어 지적하기
방 법
1. 인쇄된 문장을 종이를 읽어본다.
2. 낱말을 가위로 가른다.
아동이 어려워할 경우 낱말 색을 달리한 인쇄물을 이용한다.
3. 자른 낱말을 순서대로 기차에 붙인다.
4. 치료사가 문장을 읽으면 아동은 해당 낱말을 지적한다.
활동자료
기차가 빠르게 지나간다.
기차가 빠르게 지나간다.

참고 자료

없음