간호관리 리더십이론 자료정리와 실제사례

소개글

"간호관리 리더십이론 자료정리와 실제사례"에 대한 내용입니다.

목차

I. 리더십의 정의

II. 리더십 이론과 병동 수간호사의 리더십 사례
1. 특성이론
2. 행동이론
3. 상황이론
4. 현대적 리더십 이론

본문내용

●리더십의 정의
조직체를 이끌어나가는 지도자의 역량. 단체의 지도자로서 그 단체가 지니고 있는 힘을 맘껏 발휘하고 구성원의 화합과 단결을 이끌어낼 수 있는, 지도자의 자질을 말하며 그로 인하여 조직발전과 조직의 진화적 변화가 더욱 잘 진행되도록 하는 능력을 말한다.

●리더십 이론과 병동 수간호사의 리더십 사례
1. 특성이론
특성이론은 리더십이 선천적으로 타고 태어나는 것으로 보며 넓게는 선천적 특성과 함께 후천적으로 습득한 지식과 기술 및 능력을 포함한다. 주요 특성으로는 신체적 특성, 인격, 성격, 사회적 배경, 지능, 인간관계능력, 사회적 특성, 과업 관련 특성이 있다. 하지만 특성이론은 훈련과 학습을 통해 리더십을 기를 수 있다는 것은 부정하므로 실제 현장에 적용하는 데 한계가 있다.
※사례
75병동 수간호사는 수간호사라는 지위와 간호사 경력(사회적 배경- 교육 정도, 사회적 지위)를 통하여 병동 평간호사들을 이끌고 평간호사들이 갖고 있는 문제점을 적극적으로 해결하려고 노력한다. (과업 관련 특성- 책임 욕구)

2. 행동이론
a. 권위적-민주적-자유방임적 리더십
리더가 조직의 의사결정에 구성원을 참여시키는 정도에 따라 권위형-민주형-자유방임형 리 더십으로 구분함
- 권위적 리더십: 부하의 의사결정 참여를 매우 제한하고 리더가 부하의 업무 목표, 작업 일 정, 업무 수행 방법 등에 대해 결정하여 엄격하게 통제하고 관리, 감독한다.
- 민주적 리더십: 리더가 최종 의사결정의 책임을 가지고 있으면서 부하가 의사결정에 참여 하는 것을 허용하여 그들과 교류하면서 의견을 묻고 협력한다.
- 자유방임적 리더십: 의사결정을 비롯한 자신의 권한과 책임을 부하직원에게 넘기고 그들의 자율성을 최대한 존중하며 부하의 요구가 있을 때에만 개입한다.

※사례(민주적 리더십)
75병동 수간호사는 월간 근무계획표를 작성할 때 부하직원들의 희망하는..

<중 략>

참고 자료

정면숙, 박광옥, 김세영, 김은경, 김종경, 박은준 외 공저(2018), 간호관리학, 현문사