아동관찰및행동연구_종단적 연구와 횡단적 연구의 특징 활동분야 장단점 등을 비교분석하여 보세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 종단적 연구의 특징과 장단점
2) 횡단적 연구의 특징과 장단점
3) 각 연구의 활동분야 및 비교

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
유치원 교육과정과 누리과정 및 표준보육과정이 개정되면서 영유아들의 연구영역에 대한 중요성을 지속적으로 강조되어 왔으며, 이는 영유아의 교육에 대한 질을 향상시킬 수 있는 중요한 요소라고 볼 수 있다. 이에 따라 영유아교육 분야에서도 아동의 행동의 연구와 관찰에 대한 관심이 높아지고 있으며, 영유아에 대한 올바른 이해는 영유아교육과 관련한 다양한 활동을 개선시킬 수 있다고 할 수 있다.
이러한 연구방법으로는 종단적 연구와 횡단적 연구가 있으며, 이는 관찰과 연구의 시간을 고려하여 나눈 방법으로, 이는 아동관찰 및 사회과학의 연구 등 다양한 분야의 이해를 위해 중요한 개념이다. 따라서 본론에서는 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징과 장단점, 활동분야 등에 대해 비교 및 분석해 보도록 하겠다.

참고 자료

황해익, 「아동연구방법」, 정민사, 2017.
김준호 외, 「패널연구를 통해본 종단적 연구의 방법론적 고찰」, 한국사회 제7권 제1호, pp.201-230, 2006.
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