교육심리학_에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점에 대하여

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"교육심리학_에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점에 대하여"에 대한 내용입니다.

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에릭슨의 성격발달단계이론은 총 8단계로 구분하고 있으며 전 생애에 걸친 인간발달로 접근한 측면이다. 에릭슨의 성격발달단계이론 8단계를 이해하면 다음과 같다. 첫 번째, ‘신뢰감 대 불신감’ 단계이다. 출생~1세 사이는 기본적인 신뢰감과 불신감의 위기를 경험하는 것으로 본다. 자신을 돌보는 부모나 보호자로부터 적절한 욕구충족과 일관성 있는 양육을 받으면 신뢰감이 상승하지만 일관성 없는 양육이나 부모역할에서 자신감이 부족하면 불신감을 형성할 수 있다. 일생을 통해 지속되며 이후 발달에 영향을 주게 된다. 이 시기에 희망을 배우고 사회적 문화적 의미가 우리에게 주는 의미를 확신하게 된다.

참고 자료

강인숙 / 2017 / 「교육심리학」 / 동문사
홍지명 / 2018 / 「인간과 교육」 / 정민사

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