외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

소개글

"외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 교재의 선택과 교수요목의 이해
Ⅱ. 교재 구성표

본문내용

Ⅰ. 교재의 선택과 교수요목의 이해

1)교재의 선택 및 수준

이번 외국어로서의 한국어교재론 과목의 과제를 위한 교재는 여성가족부에서 2005년에 발간한 것으로 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재」이다. 본 교재의 학습자 수준은 초급자를 고려한 것 이다.

2)교수요목의 이해

과제에서 제시한 교수요목은 김정숙(2002)이 제시한 것이다. 문법적 교수요목은 문법적 난이도 및 빈도수를 기준으로 언어의 구조를 중심으로 설계한 것이다. 다음으로 개념·기능적 교수요목은 언어를 규칙이나 체계가 아닌 의사소통의 목적으로 파악하여 실제적인 학습과제를 설정하는 것이다. 과제중심 교수요목은 학습자가 수업 중에 수행하는 과제나 활동을 중심으로 구성한 것을 의미한다.

참고 자료

여성가족부 / 2005 / 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재」
배론원격평생교육원 / 2014 / 외국어로서의 한국어교재론 교안