법이 무엇인지 알아보기, 5학년 1학기 2-(2). 법의 의미와 역할, 초등 사회 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 사회 지도안
▶ 단원 : 5학년 1학기 2-(2), 법의 의미와 역할
▶ 학습 주제 : 법이 무엇인지 알아보기
▶ 학습 목표 :
◦ 법의 개념과 특성을 알 수 있다.
◦ 법의 의미와 성격에 관한 이해를 바탕으로 법과 다른 규범을 구분할 수 있다.
◦ 여러 가지 법의 내용을 보고 특성을 파악하는 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

1. 단원의 전개 계획
2. 본시 평가 계획
3. 본시 교수 학습 과정안
4. 판서 계획

본문내용

1. 단원 전개 계획

주제
주제별 주요 내용
차시
주요 학습 내용 및 활동
비고
단원 도입
단원 학습 내용
개관
1 단원 학습 내용 예상하기
1. 인권을 존중하는 삶
인권 보장을 위한 옛 사람들의 노력과 인권 보장이 필요한 오늘날의 사례 탐구하기
2 인권이 무엇인지 알아보기
3 인권 신장을 위해 노력했던 옛사람들의 활동 살펴보기
4 인권 신장을 위한 옛날의 여러 제도 알아보기
5 인권이 침해된 사례 찾아보기
6 인권 보장을 위한 노력 알아보기
7 인권 보호를 생활에서 실천하기
2. 법의 의미와 역할
법이 적용되는 생활 속 사례를 통해 법의 의미와 성격을 파악하고 법의 역할 탐색하기
1 법이란 무엇인지 알아보기
2~3 우리 생활 속에서 법 찾아보기
4 법의 역할 알아보기
5~6 법을 준수해야 하는 까닭 알아보기
3. 헌법의 인권 보장
인권 보장을 위한 헌법의 역할과 특징을 파악하고 헌법에서 보장하는 기본권과 의무 적용 사례 조사하기

<중 략>

T, (PPT를 제시하며) 다음 내용은 무엇에 관한 것인지 말해보도록 합시다.
1. 원동기 면허 이상 소지자만 운전할 수 있다.
2. 무면허 운전 시 20만원 이하의 범칙금
3. 어린이가 운전을 했을 경우 보호자가 20만원 이하의 과태료를 내야 한다.
4. 운전자 주의 의무 위반 시 20만원 이하의 범칙금
- 동승자 탑승 금지
- 안전모 착용(자전거용 안전모 가능)
- 운전 중 통화 금지

S, 자동차에 대하여 지킬 내용인 것 같습니다.
S, 전동킥보드를 탈 때 지킬 내용인 것 같습니다.

T, 화면의 내용은 전동킥보드를 타는 것과 관련해 지킬 일들입니다.
그러면 이와 같은 지킬 일들을 누가 왜 만들었을까요?
S, 나라에서 만든 것 같습니다.
S, 시에서 만든 것 같습니다.
S, 사람들이 안전에 주의하지 않아서 만든 것 같습니다.

T, 화면의 내용은 전동킥보드에 관한 법 조항들입니다.
법은 전동킥보드와 관련한 것 말고도 수많은 법들이 있습니다.
이 시간에는 법이 무엇이지 공부해 봅시다.
<학습 문제>
: 법이란 무엇인지 알아봅시다.
Sn, (학습 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 사회 5학년 1학기 교과서