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STEAM 큐빅 모형 개념 및 문제점, 바람직한 STEAM 교육에 대한 자신의 견해

귝쟈
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최종 저작일
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소개글

"STEAM 큐빅 모형 개념 및 문제점, 바람직한 STEAM 교육에 대한 자신의 견해"에 대한 내용입니다.

목차

(1) STEAM 큐빅 모형을 설명하시오.
(2) 바람직한 STEAM 교육에 대한 자신의 견해를 바탕으로 이 모형의 문제점을 설명하시오.

본문내용

STEAM 큐빅 모형이란 통합 교육과정이론, STEM 교육과 STEAM 교육 및 창의성 교육에 관한 문헌연구를 바탕으로 ‘김진수’가 개발한 STEAM 교육의 이론적 모형이다. 창의·인성 교육의 부족함을 느끼고 창의성을 길러줄 수 있는 STEAM 교육을 모색하기 위해 나타난 것이 STEAM 큐빅 모형이라 할 수 있다.
김진수의 큐빅 모형을 구성하는 요소에는 X축, Y축, Z축 그리고 창의성이 있다. X축은 학문 통합 방식에 따른 분류 - 다학문적 통합을 토대로 한 연계형 모형, 간학문적 통합을 토대로 한 통합형 모형, 탈학문적 통합을 토대로 한 융합형 모형이 있다.

참고 자료

없음
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