지역사회간호학- 보건교육계획서(당뇨)

소개글

PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 보건교육계획서(당뇨환자)

목차

1. 서론

2. 본론
1) PRECEDE-PROCEED 모형
2) 당뇨병
3) 대상자 정보
4) 사례에 따른 PRECEDE-PROCEED 모형의 적용

3. 결론

본문내용

Ⅰ 서론
당뇨는 국내 30세 이상인 성인 10명중 1명이 앓고 있으며 10명중 2명이 당뇨전 단계에 해당 될 정도로 흔한 질병이다. 당뇨병은 ‘질병 종합선물세트’라고 할 만큼 많은 합병증을 일으킨다. 당뇨병 관리는 식사요법이나 운동요법, 스트레스 관리 등 생활습관 개선과 함께 혈당 조절을 위한 약물복용, 정기 혹은 비정기 검진 프로그램 등 여러 분야에서 이루어져야 한다. 다양한 분야의 도움과 역할이 중요하지만 어디까지나 관리의 주체는 환자 자신이 되어야 한다. 따라서 환자가 당뇨병을 잘 이해하고, 자신의 관리 목표와 관리 방법 등을 아는 것은 매우 중요한 일이다. 이러한 이유로 당뇨병 대상자는 적절한 치료와 관리를 받는 것이 매우 중요하다고 할 수 있으며 대상자에게 간호 및 교육을 해야 하는 간호사인 만큼 반드시 알아야 할 사항이라고 생각하여 본 교육 프로그램을 작성하게 되었다. 또한 교육프로그램 계획서에 따라 교육 영상을 제작하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. PRECEDE-PROCEED 모형
Green과 Kreuter는 1980년에 『Health Education Planning』이라는 저서에서 PRECEDE
(Predisposing, Reinforcing and Enabling Constructs in Educational Diagnosis and Evaluation)모형을 제시했다. 1991년에는 이전에 모형에서 사용하였던 요소 외에 정책, 법규, 조직체와 환경이
라는 새로운 요소를 더 추가한 PROCEED(Regulatory and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development, Policy)란 모형을 제시하였다.
PRECEDE모형은 보건교육을 계획하는데 활용할 수 있는 체계적이고 조직적인 모형으로 보건교육의 마지막 결과로부터 시작하여 그러한 결과를 초래한 원인을 찾게 하는 연역적 사고체계이다. 기본 명제는 첫째, 건강과 건강행위는 많은 요인에 의해 일어나며 둘째, 건강행위에 영향을 주기 위한 효과는 다차원적이어야 한다는 것이다.

참고 자료

https://kosis.kr/statisticsList/statisticsListIndex.do?menuId=M_01_01&vwcd=MT_ZTITLE&parmTabId=M_01_01&outLink=Y&entrType=#content-group
[통계청]국내통계 : 당뇨병 유병률(공복혈당 또는 당화혈색소 기준) 추이
http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1438
[통계청] 만성질환 현황 중요지표
보건프로그램 개발 및 평가 PPT (2장 3절 집단 및 지역사회수준의 보건사업기획 이론)
[네이버 지식백과] 당뇨병 [diabetes mellitus] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)