매우 자신감있게 선보이는 역사 세부능력 및 특기사항 예시글들 1 역사 세특 작성은 이 자료 하나로 완벽 해결가능하십니다
- 최초 등록일
- 2022.04.06
- 최종 저작일
- 2022.04
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소개글
안녕하세요? 친애하는 고객님들의 성원과 은혜에 보답하는 사은 행사격으로 출시하는 과목별 세부능력 및 특기사항 작성 참고용 매우 많은 풍부한 예시글들입니다. 매우 실속있는 자료를 자신감있게 소개드리오며, 자료 가격 파격 할인 세일도 언제든지 가능합니다.
학교생활기록부 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 작성을 위한 예시글입니다. 교과 세특은 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가라고 할 수 있습니다. 또한 현재 입시 체제 하에서 매우 중요하고 앞으로 상대적으로 매우 중요해질 전망입니다.
여기에 추가하여 사상 초유의 코로나에다가 설상가상으로 오미크론로 인한 장기 원격 미출석 수업으로 인하여, 생기부에서의 다른 영역의 비중은 더욱 줄어들고 교과 세특의 중요성은 이루 말할 수 없이 비중이 커졌습니다!!!
이미 교육청에서는, 일선 학교에서 자체적으로 지필 평가의 횟수와 수행 평가의 비중을 자율적으로 조절하도록 허용한다는 지침을 내렸습니다. 하지만 이런 변화 속에서도 여전히 건재한 것은 바로 교과 세특입니다. 3년 동안 여러 교과 선생님들이 한 명의 학생들을 다면평가한다는 점에서, 가장 신뢰성이 있기 때문입니다. 또한 학생의 일생을 바꿀 수도 있는 비중입니다.
현재 대학 입시 판도가 엄청나게 다시 바뀌고 있습니다. 모 학교, 모 교수 사건으로 인하여 이제 학교생활기록부에서 비교과영역의 비중이 줄어가고 교과 영역 비중이 커질 전망입니다. 그렇다고 해서 정성평가 측면이 아주 사라질 수는 없습니다.
따라서 그 비중과 작성 분량이 그대로인 학교생활기록부 과목별 교과학습 발달 상황 세부능력 및 특기사항(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)의 중요성은 엄청나게 큽니다. 입시의 당락을 좌우할 정도로 중요합니다.
본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 작습니다(한글 글자 크기 12포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.
과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다. 앞으로 계속 좋은 자료들이 기다리고 있습니다. 많이 기대해 주세요 ^^
조금이나마 도움이 되신다면 매우 보람있고 기쁘겠습니다 ^^ 과세특 시리즈는 계속 계속 구체적이고 참신하게 이어집니다. 많이 많이 기대해 주세요~~
목차
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본문내용
고려의 신분 제도 및 여성의 사회적 지위 등 독특한 사회 구조에 대해 친구와 함께 조사하여 발표함. 고려 건국 이후 독특한 상황 속에서 형성된 고려 사회와 문화의 특색에 대해 생각하며 전체적인 시야 속에서 여러 분야들을 한데 아울러 살펴보는 식견을 키움.
가족들과 역사에 대해 이야기하며 들었는데 이제 자신도 역사 학습을 통해 가족들에게 역사에 대해 알려드릴 수 있어서 보람과 기쁨을 느낌. 선사 시대 사람들의 생활상에 대해 친구와 함께 조사하여 발표하고 세종 시기 여러 문물 제도 정비, 북방 영토 개척 등에 대해 조사함.
김구, 안창호, 지청천 등 나라를 위해 헌신한 독립 운동가들의 행적을 탐구하며 나라 사랑의 교훈을 얻음. 일제 식민지 근대화론의 타당성 여부를 조사하고 일본 측에서 주장하는 임나 일본부설에 대해 탐구하며 광개토대왕비에 적힌 기록과의 연관성을 살펴봄.
고려 초기 거란군이 침입해 오자 거란군의 입장에서 그들이 온 목적을 잘 생각하여 대화와 타협의 전략을 쓴 서희의 슬기로운 외교 활동에서 큰 교훈을 얻음. 이치에 맞는 양보와 타협으로 갈등을 해결해야 한다는 소양을 키움. 고려 초기 군신 상하와 백성들이 단결하여 거란족의 침략에 맞서 대처하여 극복해 낸 귀주대첩의 일화에서 자주 국방의 중요성과 단결 및 협력의 중요성을 올바르게 인식함
김마리아 여사의 삶과 행적에 대해 친구와 함께 조사하고 탐구하여 발표함. 이를 통해 자신감과 표현력을 기름. 애국심과 바람직한 민주 시민 의식을 함양함.
김구 선생님의 생애와 업적에 대해서 고찰하고 탐구함. 강화도 조약과 동학농민운동의 과정, 원인, 결과를 입체적으로 파악함. 역사에 대한 관심이 호기심이 많아 틈틈이 수시로 관련 서적을 찾아보는 열정이 돋보임. 역사 부문에 대한 자기 주도적 학습 능력이 뛰어남. 벤다이어그램 모형에서 동학과 천주교를 비교하면서 공통점과 차이점 및 시대 상황을 고찰함. 신분제 반대 및 평등 사상과, 서로 상충되는 외세 배격 및 유교적 제사 반대의 이념에 대해서 탐구함.
참고 자료
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