놀이지도-영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이지도 시 교사의 역할
2. 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아들에게 놀이란 즐거움임과 동시에 삶 그 자체이며, 놀이를 통해 신체적, 심리적인 발달이 촉진된다. 놀면서 배운다는 말이 있듯이 영유아들은 성장하는 시간의 대부분을 다양한 놀이 활동을 하기 때문에 영유아의 생활이 놀이의 연속이라고 할 수 있다.
과거에는 영유아들의 놀이 활동을 무의미하며 단순히 시간을 보내는 것으로만 판단하려는 경향이 있었으나, 현대 사회에서 많은 연구를 통해 영유아들이 놀이를 통해 다양한 영역의 발달을 하는 것으로 나타났으며, 놀이가 영유아의 발달에 중요한 영향을 주는 활동이라는 인식의 변화가 나타나기 시작했다. 이러한 놀이는 외부적인 강요가 아니라 자발적인 활동으로 영유아 스스로 만족할 수 있다는 점에서 교육활동의 한 부분으로써 중요하다고 볼 수 있다.

참고 자료

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