장애인인권 실태분석과 침해사례,문제해결방안

소개글

장애인인권 실태와 우리나라 장애인인권 침해사례분석과 정책분석 및 장애인인권 문제해결방안에 대해 작성하였습니다.
장애인인권 문제에 관하여 충분한 정보들이 많이 있으니 어떤 주제로든 레포트를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.

목차

1. 장애인인권 개념
2. 우리나라 장애인인권 실태
3. 장애인인권 침해사례
4. 우리나라 장애인인권 정책사업분석
5. 장애인인권 문제해결방안

본문내용

1. 장애인인권 개념
장애인이란 선천전,후천적으로 정신적이나 신체의 일부에 결함이 있거나 장애가 발생하여 일생생활을 하는데 있어 많은 제약을 받는 사람을 뜻한다.
그리고 인권은 인간이 누리는 가장 기본적인 권리를 말하며 이러한 권리는 어떠한 상황에 따라 달라지는 것이 아니라 어떤 상황에서든 지켜져야 하는 최소한의 권리를 의미한다. 이렇게 존중받아야할 장애인들의 인권은 건강권, 거주이주권, 접근권, 및 생활권, 노동권, 교육권, 이동권 및 보행권, 보육권, 문화향유권, 선거권 등이 있으며 기본적인 권리들이 제대로 대우 받지 못하고 있는 것이 우리나라의 현실이다.

2. 우리나라 장애인인권 실태
장애인의 기본생계유지를 위한 생계비는 국민기초생활보장법에 근거하고 있다. 장애인은 의료 및 재활비용이 추가적으로 부담해야 하는데 장애인의 특성을 고려하지 않은 상황에서 비장애인과 동일하게 지급받게 된다는 문제가 있다. 또한 국민기초 생활보장법의 소득선정기준을 상회한 경우 경제적 지원을 받지 못하는 문제도 가지고 있다. 장애인의 실제소득은 매우적어 보장이 어렵다는 것을 알 수 있다. 그리고 장애인의 교육수준은 현저하게 낮은편이다. 장애인의 교육은 사회적응과 참여를 배울 수 있는 기회가 되고 교육을 통해 스스로 자립할 수 있는 능력을 얻게 된다는 점에서 중요하다.
특수 교육은 심신의 장애 때문에 일반학교 과정에서 교육을 받는데 어려움이 있는 아동이나 장애를 가지고 있는 대상자들에게 교육적 욕구에 부응하는 환경을 마련해 주어 그들의 가능성을 최대한 높이도록 교육하는 것이다.

참고 자료

없음