유아발달 프로이트이론에근거한공격성

목차

Ⅰ. 서론
1.공격성의 정의

Ⅱ. 본론
1. 공격성의 다양한 유형
2. 공격성의 발달 과정 및 특징
3. 공격적 영유아의 특성
4. 프로이트의 이론에 근거한 영유아의 불안과 공격성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 공격성의 정의
공격성은 대부분 처음 대인관계 안에 있어 부정적인 것으로 여겨진다. 그러나 본래의 공격성 자체는 좋다, 나쁘다고 평가할 수 없는 하나의 본성이나 특질로 보는 것이 적합하다. 공격성(aggression)은 본래 ‘걸어오다, 시작하다’ 또는 ‘달리기의 출발,돌진’등의 뜻을 가진 라틴어 어원에서 비롯되었다. 그저 어떤 목적을 가지고 행하는행동 자체를 넓은 의미로 표현한 것에서 출발한 것이나 이후 학문적으로나 임상 현장에서 바라보는 공격성의 정의나 분류가 다양해지고 있지만 대부분은 부정적인 측면을 내포하고 있는 경우가 많다. 공격성 연구는 초기에는 주로 관찰가능한 행동특성에 초점을 맞추었기 때문에 신체적인 측면에만 관심을 두는 경향이 짙었으나 이후에는 외현적 공격성 이외에도 공격적인 의도나 행동의 동기에 대해서도 많은 관심을 가지게 되었다. 공격성에 대한 정의는 다양하나 주된 내용을 정리하면,
공격성이란 사람이나 사물을 정복하거나 이기기 위하여 물리적 또는 언어적으로 과하게 표현되는 행동뿐 아니라 분노를 촉발하는 정서상태 (Bushman&Huwamann, 2001:Green)로서 사람이나 목표물을 향해 심리적 혹은 신체적인 해를 입히는 행동(Herson & Sledge,2002), 사람이나 사물에게 직접 행하는 파괴적이고 처벌적인 행동, 혹은 상위의 목적을 성취하기 위하여 습관적으로 다른 사람을 단순한 객체로 다루는 성격의 한 측면을 의미하는 것으로 볼 수 있다.

참고 자료

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