인간 발달단계의 영향을 미치는 사회환경 및 극복방안

소개글

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목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 인간발달의 특성 및 발달단계
1. 인간발달의 특성
2. 인간발달을 보는 관점
3. 인간발달의 단계

Ⅲ 노년기에 영향을 미치는 사회환경 극복방안
1. 노년기에 영향을 미치는 사회 환경
가. 사회적 지위 및 역할
나. 가족생활
다. 경제생활
다. 여가 및 사회참여
라. 고령친화환경
2. 극복방안
가. 사회적 변화 적응
나. 가족 내 역할 조정
다. 자아통합

Ⅳ 정리 의견

본문내용

Ⅰ 서론
사회복지전문직의 사명은 인간 이해를 바탕으로 개인과 가족, 집단, 지역사회 등 우리사회의 기능향상 및 삶의 질을 개선을 위해 인간적이면서 효과적인 사회적 서비스를 제공하는 것이다. 그러기 위해서는 인간과 환경을 하나의 통합된 총체로 이해하고 환경 속의 인간 관점을 유지해야 한다. 인간행동을 이해하기 위해서는 생애주기별로 인간의 성장 및 발달을 파악하고 발달단계별로 인간행동과 사회환경의 맥락을 파악하는 것이 중요하다. 본론에서는 인간발달의 특성과 발달단계를 파악하고 노년기에 가장 영향을 많이 미치는 사회환경을 제시한 다음 이를 긍정적으로 극복하는 방안을 알아보고자 한다.

Ⅱ 인간발달의 특성 및 발달단계

1. 인간발달의 특성
인간발달은 시간이 경과함에 따라 양적 또는 질적으로 변화한다. 양적 변화는 크기나 질량의 변화를, 그리고 질적 변화는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다.
인간발달은 기능과 구조가 발달해가는 상승적 변화와 기능이 위축되고 약화되는 하강적변화로 나눌 수 있다. 출생 후 청년기 혹은 성인초기까지는 신체크기도 커지고 기능도 원활해지며 심리적 기능과 구조가 더 나은 차원으로 변화하는 상승적 변화를 겪는 반면에 성인초기 또는 그 이후부터는 점차 신체적 기능이 약해지고 심리적 기능도 위축되는 하강적 변화를 겪는다.
인간발달은 유전적 요소와 환경적 요소의 상호작용을 통해 이루어진다. 이는 성숙, 성장, 노화, 학습의 모든 측면을 반영한 개념이다. 전 생애를 통해 다양한 영역에 걸쳐 일어나지만 각 발달단계별로 특히 중요하고 의미 있는 변화를 보이는 영역이 있다. 즉 언어발달은 유아기와 아동기 이후에 도덕성은 아동기와 청년기에 더욱 중요하게 부각된다.

참고 자료

인간행동과사회환경, 김정희, 서울디지털평생교육원
노후설계 교육프로그램 및 매뉴얼, 한국노인인력개발원(2011.12)
사회복지기초(제1교시), 김진원, OIKOS 1급사회복지사 통합이론서, https:// file.modoolicense.com/
인간발달 이해하기. 이명진. https://blog.daum.net/kj0650/5013331