2주에서 원격교육의 역사와 발달하는 모습에 대해 학습했습니다. 원격교육의 발전 과정을 작성하고

소개글

교과목명: 원격교육론
<주제>
2주에서 원격교육의 역사와 발달하는 모습에 대해 학습했습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
2. 원격교육이 변화하기 위한 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
원격교육이란 교사와 학습자가 대면하지 않고, 방송교재나 인쇄교재, 오디오, 비디오 등을 매개로 하여 교수학습을 하는 활동을 말한다. 즉, 원격교육은 원격통신을 이용해 교육하는 것을 의미한다. 원격교육의 특성은 학습자와 교사가 물리적으로 떨어져 있고, 체계화된 교육용 프로그램을 이용한다는 점이며, 공학적인 매체를 활용할 수 있다는 것이다.
나는 지금부터 원격교육의 발전과정과 원격교육이 변화하기 위한 방법에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
원격교육은 과학기술의 발달에 따른 변화와 학습자의 요구 변화와 시대의 흐름을 같이 했다. 원격교육의 발달과정을 시기별로 나눌 수 있지만, 특정하게 구분할 순 없다. 가령, 제2세대와 제3세대의 원격교육에도 1세대의 교육 방법이 활용될 수 있으며, 그 뒤의 세대에도 이전 세대의 방식이 활용될 수 있기 때문이다. 그 이유는 이전 세대를 바탕으로 이어져 내려오는 교육이기에 소멸하는 것이 아니라 그 바탕으로 교육이 이루어지기 때문이다.

참고 자료

강주헌, 「교육열·재력따라 다른 원격수업?...커지는 학습격차 어쩌나」, 머니투데이, 2020-10-03.
박광록, 「원격교육 서비스요인이 고객만족 및 재구매의도에 미치는 영향: 공무원 수험생을 중심으로」, 석사학위논문, 호서대학교 대학원, 2016.